publicações selecionadas
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artigo académico
- Graduates’ transversal competencies: The (mis)match between students’ self-assessment and external evaluation. Issues in Educational Research. 2025
- Career Intervention Effectiveness and Motivation: Blended and Distance Modalities Comparison. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2025
- Determinants of higher education graduates’ employability: a scoping review. Education and Training. 2024
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artigo de conferência
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documento
- Aplicação do B4C em Blended Learning: Relação com a motivação e os recursos de carreira 2025
- Fatores determinantes da empregabilidade dos graduados do ensino superior: uma revisão de escopo 2024
- Boost 4 Career ¿ A distance intervention for the promotion of career resources. 2023
- Boost 4 Career: uma experiência de ensino híbrido em infusão curricular 2023
- Competências para o futuro do emprego: Avaliar competências transversais através de mini-entrevistas múltiplas [Competencies for the future of work: Assessing transversal competencies through Multiple Mini-Interviews]. 2022
- Rastreio, monitorização e desenho universal para a aprendizagem: Um estudo de caso. [Screening, monitoring and learning universal design. A case study] 2019
- Teste de Avaliação da Fluência (TAF): Construção e validação [Test of Fluency Assessment: Construction and validation] 2019
- Mini-Entrevistas Múltiplas: Adaptação para uma avaliação a distância de competências transversais no Ensino Superior
- Mini-Entrevistas Múltiplas: Adaptação para uma avaliação a distância de competências transversais no Ensino Superior [Multiple Mini-Interviews: Adaptation for a distance assessment of transversal competencies in Higher Education]