resumo
- Sequeira, M., Freitas, M., & Leite, L. (2004). A utilização de mapas de conceitos na escola primária. In L. Leite (Org.), Metodologia do ensino das ciências – Educação e tendências nos últimos 25 anos (pp. 67-75). Braga: Instituto de Educação e Psicologia, Universidade do Minho.