publicações selecionadas
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artigo académico
- Memory and intelligence: Interdependence according to processes and content of tasks | Memoria e inteligencia: Interdependencia en función de los procesos y contenidos de las tareas. Universitas Psychologica. 2012
- Ambiente académico y adaptación a la universidad : un estudio con estudiantes de 1º año de la Universidad do Minho. Revista Iberoamericana de Psicologia y Salud. 2011
- Inteligência e rendimento escolar: Contingências de um relacionamento menos óbvio no final da adolescência. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2010
- Contribuciones del factor general y de los factores específicos en la relación entre inteligencia y rendimiento escolar. European Journal of Education and Psychology. 2008
- Inteligência e rendimento escolar: Análise da sua relação ao longo da escolaridade. Educação & Sociedade. 2008
- Autonomia y ajuste academico: un estudio con estudiantes portugueses de primer ano. Internacional Journal of Clinical and Health Psychology. 2007
- Memória de trabalho: Questões em torno da sua caracterização e desenvolvimento. Psicologia: Teoria, Investigação e Prática. 2007
- Rendimento académico no Ensino Superior: estudo com alunos do 1º ano. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2007
- Modelo Multidimensional de Ajustamento de jovens ao contexto Universitário (MMAU): Estudo com estudantes de ciências e tecnologias versus ciências sociais e humanas. Análise Psicológica. 2006
- Acesso e sucesso no Ensino Superior em Portugal: Questões de género, origem sócio-cultural e percurso académico dos alunos. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2006
- Construcción y validación de un modelo multidimensional de ajuste de los jóvenes al contexto universitario. Psicothema. 2006
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artigo de conferência
- Relevancia de los sistemas de soporte social y nivel de integración en el marco de la convergencia al espacio europeo de Educación Superior: una propuesta de investigación en la Universidad de Santiago de Compostela 2010
- Adaptación española de escalas de evaluación del soporte social percibido en estudiantes universitarios de primer año 2010
- Escala de Competências de Estudo (ECE-Sup): Fundamentos e construção 2009
- O impacto das variáveis cognitivas no rendimento escolar 2009
- Bateria de Provas de Raciocínio: Suas versões, validação e normalização 2006
- Habilidades cognitivas e projectos de vida: Estudo na transição do 1.º para o 2.º ciclo de escolaridade 2006
- Prueba de inferencias : contribuciones para su validación con estudiantes universitários 2005
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artigo de revista
- Creatividad, inteligencia y rendimiento escolar: estudio de las relaciones recíprocas en una muestra de alumnos de 6º año de escolaridad. Faísca-Revista de Altas Capacidades. 2012
- Extra-curricular involvement, academic adjustment and achievement in higher education: A study of Portuguese students,Participación en actividades extracurriculares, ajuste y rendimiento académico en la educación superior: Un estudio con estudiantes Portugueses. Anales de Psicología. 2012
- Intelligence, age and schooling: data from Battery of Reasoning Tests (BRT-5). Psicologia: Reflexão e Crítica. 2012
- Memoria e inteligencia : interdependencia en función de los procesos y contenidos de las tareas. Universitas Psychologica. 2012
- Ambiente académico y adaptación a la Universidad : un estudio con estudiantes de 1º año de la Universidad do Minho. Revista Iberoamericana de Psicologia y Salud. 2011
- Contribution of processes and contents on cognitive differentiation in childhood: A study with Portuguese children,Contribución de los procesos y contenidos a la diferenciación cognitiva en la infancia: Un estudio con escolares portugueses. Infancia y Aprendizaje. 2011
- Inteligência e rendimento escolar : contingências de um relacionamento menos óbvio no final da adolescência. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2010
- Academic achievement in first-year Portuguese college students: The role of academic preparation and learning strategies. International Journal of Psychology. 2009
- Processos atencionais e dependência-independência de campo: estudo com crianças e adolescentes portugueses. Psicologia, Educação e Cultura. 2009
- Autonomía y ajuste académico: un estudio con estudiantes portugueses de primer año. International Journal of Clinical and Health Psychology. 2007
- Field dependence-independence (FDI) cognitive style: an analysis of attentional functioning. Psicothema. 2007
- Field-dependence-independence and career counseling: Directions for research. Perceptual and Motor Skills. 2007
- Memória de trabalho : questões em torno da sua caracterização e desenvolvimento. Psicologia: Teoria, Investigação e Prática. 2007
- Rendimento académico no Ensino Superior: estudo com alunos do 1º ano. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2007
- Acesso e sucesso no Ensino Superior em Portugal: questões de género, origem socio-cultural e percurso académico dos alunos. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2006
- Construcción y validación de un modelo multidimensional de ajuste de los jóvenes al contexto universitario. Psicothema. 2006
- Modelo multidimensional de ajustamento de jovens ao contexto Universitário (MMAU): estudo com alunos de ciências e tecnologias versus ciências sociais e humanas. Análise Psicológica. 2006
- Integração académica de estudantes universitários : contributos para a adaptação e validação do QVA-r no Brasil. Psicologia e Educação. 2005
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documento
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poster de conferência