publicações selecionadas
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artigo académico
- CONCEPÇÕES DE PROFESSORES BRASILEIROS E PORTUGUESES SOBRE A APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS POR CRIANÇAS DO MEIO RURAL E PROPOSTA DE FORMAÇÃO SENSÍVEL À DIVERSIDADE CULTURAL. Investigações em Ensino de Ciências. 2023
- Abordagens para a diversidade cultural no currículo de formação de professores de ciências: um estudo de caso. Revista Teias. 2020
- Science as a Cultural Activity: Comparative Study of Brazilian and Portuguese Teachers’ Conceptions about Science. Procedia Social and Behavioral Sciences. 2015
- Working Conditions of School and Teacher Training in Science: A Study with Teachers of Biology of Bahia, Brazil. Procedia Social and Behavioral Sciences. 2012
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artigo de conferência
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documento
- Contribuições dos saberes ambientais de pastores de ovelhas para o ensino de ciências nas escolas de Portugal: Resultados de uma Pesquisa Piloto. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía. 2025
- O ensino das ciências em escolas do meio rural: concepções de professores do Brasil e de Portugal 2023
- Teachers’ storytelling production for teaching science with sensitivity to cultural diversity 2023
- Os professores de ciências concebem a ciência como atividade cultural? Resultados de um estudo comparativo 2015