publicações selecionadas
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artigo académico
- A LEITURA AO CENTRO: como promover a literacia da leitura na escola. PLURAIS - Revista Multidisciplinar. 2019
- Formação e desenvolvimento profissional docente em rede : entre o presencial e o online 2014
- Interactive multimodal narrative as an approach to developing emergent literacy in early childhood education. Sino-US English Teaching. 2013
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artigo de conferência
- Digital and multimodal communication practices in early years education: official discourses & practical initiatives 2017
- Digital reading : practices and challenges 2014
- Leitura digital : desafios e oportunidades para professores e alunos 2014
- Desenvolvimento profissional docente : contributo das redes sociais 2013
- De que falamos quando falamos em literacia digital? Um estudo exploratório baseado em revisão sistemática de literatura 2012
- Reading and writing in the digital age : e-book and digital storytelling. Edulearn Proceedings. 2011
- Redes sociais no jardim de infância para aprender e partilhar com a família e a comunidade 2011
- Ferramenta de comunicação interactiva no jardim-de-infância : a plataforma dajaneladomeujardim 2010
- Podcast no jardim-de-infância : oralidade, criatividade e pensamento crítico 2009
- As TIC no Jardim-de-Infância: potencialidades do blogue no desenvolvimento de competências sociais e literácitas 2007
- Desafios e potencialidades das TIC no Jardim-de-Infância: o blogue como estratégia de aprendizagem e de interacção 2007
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artigo de revista
- Formação e desenvolvimento profissional docente em rede : entre o presencial e o online. Educação em Perspectiva. 2014
- Interactive multimodal narrative as an approach to developing emergent literacy in early childhood education. Sino-US English Teaching. 2013
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capítulo de livro
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documento
- Digital and multimodal communication practices in early years education: official discourses & practical initiatives 2017
- Formação e desenvolvimento profissional docente em rede : entre o presencial e o online 2014
- Desafios e potencialidades das TIC no Jardim-de-Infância: o blogue como estratégia de aprendizagem e de interacção 2007
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poster de conferência
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teses