FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO EM MOÇAMBIQUE

• http://hdl.handle.net/1822/42442
• http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84991497395&partnerID=MN8TOARS
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Visão geral

autores

• Nhapuala, G.
• Almeida, L.S.

data de publicação

• janeiro 1, 2016

tem uma área de assunto

• Ciências Sociais - Ciências da Educação
• Ciências Sociais - Psicologia

publicada em

• Journal of Research in Special Educational Needs  Revista

Pesquisas

palavras-chave

• Educação inclusiva
• Formação
• Moçambique
• Necessidades Educativas Especiais
• Professores

Identidade

Digital Object Identifier (DOI)

• https://doi.org/10.1111/1471-3802.12314

Informação adicional documento

Página Inicial

• 520

página final

• 523

Volume

• 16

questão

• 1