publicações selecionadas artigo académico Pressupostos teórico-metodológicos e resultados alcançados com um programa de ensino explícito de compreensão de leitura. [Theoretical-methodological assumptions and results of program for teaching explicit reading comprehension]. Educação. 2022 artigo de revista Conteúdos linguísticos como subsídio à formação de professores alfabetizadores - a experiência do Brasil e de Portugal. Educação. 2016
