Permanência de População Adulta no Ensino Superior em Modalidade de Elearning – Contribuições da Teoria dos Estilos de Aprendizagem e do Sentimento de Auto-eficácia Capítulo de livro uri icon

autores

  • FILIPA ISABEL BARRETO DE SEABRA BORGES
  • Goulão, Fátima
  • Filipa Seabra
  • Henriques, S. B. A.
  • Cardoso, Teresa
  • Barros, D.
  • Goulão, Maria de Fátima

data de publicação

  • 2016