publicações selecionadas
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artigo académico
- O USO DO FACEBOOK E AS EMOÇÕES EXPERIENCIADAS PELAS CRIANÇAS NA ÓPTICA DOS SEUS PROFESSORES. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2016
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artigo de conferência
- Formação inicial de professores e o uso das TDIC: uma revisão sistemática de literatura 2017
- Valores subjacentes à utilização de tecnologias por parte das crianças na ótica dos professores 2017
- Que formação inicial para futuros educadores e professores desenvolverem a literacia digital nas crianças? 2016
- Facebook e a interação online na formação contínua de professores 2014
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documento
- Tecnologia Educativa na formação inicial de Educadores de Infância e Professores do Primeiro Ciclo do Ensino Básico: estudo de caso múltiplo Portugal-Brasil 2020
- A importância do grupo no Facebook durante a formação contínua de educadores de infância e professores do primeiro ciclo do Ensino Básico 2017
- Formação inicial de professores e o uso das TDIC: uma revisão sistemática de literatura 2017
- Valores subjacentes à utilização de tecnologias por parte das crianças na ótica dos professores 2017
- Que formação inicial para futuros educadores e professores desenvolverem a literacia digital nas crianças? 2016
- O uso do Facebook e as emoções experienciadas pelas crianças na óptica dos seus professores. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2016
- Facebook e a interação online na formação contínua de professores 2014
- O Facebook e a formação contínua de educadores de infância e professores do 1º ciclo do ensino básico: da formação à integração das TIC 2014
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livro