How Portuguese and American teachers plan for literacy instruction

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Visão geral

autores

• João Arménio Lamego Lopes
• Spear-Swerling, Louise
• Lopes, João A.
• Célia Oliveira
• Zibulsky, Jamie

data de publicação

• janeiro 1, 2016

tem uma área de assunto

• Ciências Sociais - Psicologia

publicada em

• Annals of Dyslexia  Revista

Pesquisas

palavras-chave

• Cross-linguistic
• Reading
• Teacher beliefs
• Teacher education
• Teacher knowledge
• Writing

Identidade

Digital Object Identifier (DOI)

• https://doi.org/10.1007/s11881-015-0107-x

Informação adicional documento

Página Inicial

• 71

página final

• 90

Volume

• 66

questão

• 1