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Voices of Mentee-Mentor Dyads: Impact of School-Based Mentoring on Self-Regulation to Rescue Students Experiencing School Failure
Capítulo de livro
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85148386118&partnerID=MN8TOARS
Visão geral
Visão geral
autores
Juliana Andreia Oliveira Martins
Martins, J.
Cunha, J.
Vilas, C.
Rosário, P.
data de publicação
2023