Formação contínua de professores/as na educação em sexualidade orientada para a acção : a (auto)supervisão como processo de transformação da identidade e práticas dos/as professores/as (Continuing teacher education in action-oriented sexuality education: (self) supervision as a process for transforming teachers' identity and practices) Artigo de Conferência uri icon

autores

  • Maria Teresa Machado Vilaça

data de publicação

  • janeiro 1, 2010