Los desafíos de enseñar a comprender. Cómo puede la teoria orientar la práctica pedagógica? [The challenges of teaching to understand. How can educational theory inform practice?] Artigo de Conferência uri icon

autores

  • Cadime, Irene Maria Dias
  • Viana, F. L.
  • Ribeiro, I.

data de publicação

  • janeiro 1, 2011