publicações selecionadas
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artigo académico
- Metas Académicas y Estrategias Motivacionales de Autoprotección. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2017
- Metas Académicas: Perspectiva Histórica y Conceptual e Implicaciones Educativas. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2017
- Motivational Profiles and Differences in Affective, Motivational and Achievement Variables. Universitas Psychologica. 2010
- Academic goals and learning quality in higher education students. The Spanish Journal of Psychology. 2009
- Metas académicas y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios. Psicologia Escolar e Educacional. 2007
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documento
- Motivación y aprendizaje autorregulado. Interamerican Journal of Psychology. 2010
- Perfiles motivacionales y diferencias en variables afectivas, motivacionales y de logro. Universitas Psychologica. 2010
- Diferencias en rendimiento académico según los niveles de las estrategias cognitivas y de las estrategias de autorregulación. Summa Psicológica UST. 2009
- Diseño y validación de un cuestionario de gestión motivacional. Revista de Psicodidactica. 2009
- Metas académicas: perspectiva histórica y conceptual e implicaciones educativas. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2009
- Perfiles motivacionales en estudiantes de secundaria : análisis diferencial en estrategias cognitivas, estrategias de autorregulación y rendimiento Académico. Revista Mexicana de Psicologia. 2009
- Capacidad predictiva de las metas académicas sobre el rendimiento en diferentes áreas curriculares. Revista Latinoamericana de Psicologia. 2008
- Las estrategias de aprendizaje y estudio : bases teóricas para la intervención 2008
- Self-regulated profiles and academic achievement. Psicothema. 2008
- Metas académicas y estrategias motivacionales de autoprotección. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2007
- Metas académicas y rendimiento en estudiantes de Educación Secundaria. Revista de Psicología General y Aplicada. 2007
- Estilos de pensamiento: análisis de su validez estructural a través de las respuestas de adolescentes al Thinking Styles Inventory. Psicothema. 2004