External Evaluation of Schools in Portugal: What curricular contributions can be made to the well-being of children and students during the pandemic?[Avaliação Externa das Escolas em Portugal: que contributos curriculares para o bem-estar das crianças e dos alunos em tempos de pandemia?] Artigo de Conferência uri icon

autores

  • Joana Raquel Faria de Sousa
  • Ila Beatriz Maia
  • Augusto Pacheco, José

data de publicação

  • janeiro 1, 2021