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Approaches to manage and understand student engagement in programming
Artigo Académico
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85127119234&partnerID=MN8TOARS
Visão geral
Identidade
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Visão geral
autores
Pedro Manuel Rangel Santos Henriques
Tavares, P.C.
Gomes, E.F.
Henriques, P.R.
Vieira, D.M.
data de publicação
janeiro 1, 2022
publicada em
Open Education Studies
Revista
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.1515/edu-2022-0005
Informação adicional documento
Página Inicial
93
página final
105
Volume
4
questão
1