Redefining teacher education for the post-2015 Era: Global challenges and best practices

http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85022057660&partnerID=MN8TOARS

Visão geral

autores

Fernandes, Maria Assunção Flores
Al Barwani, T.

data de publicação

2016