resumo Artigo publicado no dossiê temático “Desmontando el Mito Neoliberal de la Meritocracia: Mérito y (Des)Igualdad en Educación”, da Revista Internacional de Educación para la Justicia Social.
palavras-chave Escuela Estudiantes Excelencia Excellence Merit Mérito Performatividad Performativity School Students