How Do Students Perceive and Evaluate Responses to Climate Change?

• http://dx.doi.org/10.18848/1835-7156/cgp/v10i02/1-19
• http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85058956339&partnerID=MN8TOARS
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Visão geral

autores

• Anabela Simões de Carvalho
• Vargas-Callejas, G.
• Barba-Núñez, M.
• Carvalho, Anabela
• Vicente-Mariño, M.
• Arto-Blanco, M.
• Meira-Cartea, P.

data de publicação

• janeiro 1, 2018

publicada em

• International Journal of Climate Change: Impacts and Responses  Revista

Pesquisas

palavras-chave

• Climate change
• Comparative studies
• Focus groups
• Higher Education
• Social representations

Identidade

Digital Object Identifier (DOI)

• https://doi.org/10.18848/1835-7156/cgp/v10i02/1-19
• https://doi.org/10.18848/1835-7156/cgp/v10i02/1-19

Informação adicional documento

Página Inicial

• 1

página final

• 19

Volume

• 10

questão

• 2