Teacher and school determinants of perceived classroom discipline: a multilevel analysis of TALIS 2013 Artigo Académico

https://doi.org/10.1007/s10984-021-09348-z

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autores

João Arménio Lamego Lopes
Lopes, João A.
Célia Oliveira

data de publicação

abril 1, 2022

publicada em

Learning Environments Research Revista