publicações selecionadas
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artigo académico
- Self-regulation of learning and positive psychology in University students. Current Psychology. 2025
- Abandono y transferencia: un análisis desde la satisfacción académica en estudiantes de Educación [Dropout and transfer: An analysis of academic satisfaction in education students]. Magister. 2024
- Determinants of academic achievement from the middle to secondary school education: A systematic review. Social Psychology of Education. 2024
- Academic success, engagement and self-efficacy of first-year university students: personal variables and first-semester performance. Anales de Psicología. 2024
- "If I were young...": Increased dropout- risk of older university students. Revista Electronica de Investigacion Educativa. 2023
- Co-creation of educational commons spaces to reverse inequalities: project SMOOTH and the Children's Club. Frontiers in Sociology. 2023
- Co-creation of educational commons spaces to reverse inequalities: project SMOOTH and the Children's Club. Frontiers in Sociology. 2023
- The Dropout of First-Year STEM Students: Is It Worth Looking beyond Academic Achievement? 2023
- Promoting Success and Persistence in Pandemic Times: An Experience With First-Year Students. Frontiers in Physiology. 2022
- Promoting Success and Persistence in Pandemic Times: An Experience With First-Year Students. Frontiers in Physiology. 2022
- Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19. Comunicar. 2022
- Dificuldades na adaptação académica e intenção de abandono de estudantes do 1.º ano do Ensino Superior. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2021
- University Dropout in Engineering: Motives and student trajectories. Psicothema. 2021
- Dimensionality and reliability of a screening instrument for students at-risk of dropping out from Higher Education. Studies in Educational Evaluation. 2021
- Positive perceptions of beer consumption among portuguese university students. Salud y Drogas. 2020
- Validity studies of the scale of positive and negative perceptions about alcohol effects. Revista de Saúde Pública. 2020
- Validity studies of the scale of positive and negative perceptions about alcohol effects. Revista de Saúde Pública. 2020
- Regulation of cognition: Validation of a short scale for Portuguese first-year university students. Anales de Psicología. 2020
- Escala de Satisfação com a Vida: Evidências de validade e precisão junto de universitários portugueses. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2019
- Academic Expectations Questionnaire: A Proposal for a Short Version. Psychological Reports. 2019
- Academic Expectations Questionnaire: A Proposal for a Short Version. Psychological Reports. 2019
- Construção de um questionário transcultural de motivos de abandono do ensino superior [Development of a Transcultural Questionnaire of Motives for Higher Education Dropout]. Análise Psicológica. 2019
- Abandono no Ensino Superior: impacto da autoeficácia na intenção de abandono 2018
- Alcohol expectancy-adolescent questionnaire (AEQ-AB): Validation for Portuguese college students. Salud y Drogas. 2018
- Factors that determine the persistence and dropout of university students. Psicothema. 2018
- Factors that determine the persistence and dropout of university students. Psicothema. 2018
- University student engagement inventory (USEI): Psychometric properties. Current Psychology. 2018
- Variables influyentes en progreso académico y permanencia en la universidad [Variables that influence academic performance and university persistence]. European Journal of Education and Psychology. 2017
- Freshmen Program Withdrawal: Types and Recommendations. Frontiers in Physiology. 2017
- Dificuldades antecipadas de adaptação ao Ensino Superior: Um estudo com alunos do primeiro ano. Revista de Estudios e Investigacion en Psicología e Educación. 2016
- Dificuldades antecipadas de adaptação ao ensino superior: Um estudo com alunos do primeiro ano [Anticipated adaptation difficulties to Higher Education: A study with first-year students]. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2016
- Diversidade de públicos no ensino superior: Antecipando riscos na qualidade da adaptação e do sucesso académico em estudantes do 1º ano. Psicologia, Educação e Cultura. 2016
- Questionário de Percepções Académicas-Expectativas: Contributos para a sua Validação Interna e Externa. Revista E-Psi: Revista Eletrónica de Psicologia, Educação e Saúde. 2014
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capítulo de livro
- Dropout Intention as a Threat to Higher Education Students’ Well-Being 2025
- Habilidades cognitivas e interesses vocacionais na adolescência: Promovendo percursos de sucesso [Cognitive skills and vocational interests in adolescence: Promoting successful paths] 2015
- Habilidades cognitivas e interesses vocacionais na adolescência: Promovendo percursos de sucesso. 2015
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documento
- Addressing absenteeism through a community of practice in higher education: The Cop +Attendance 2025
- The challenges of children’s participation, sharing, collaboration, and care in non-formal education contexts: insights from the SMOOTH Project 2024
- O clube das crianças: Articulações entre a música na infância e a educação enquanto bem comum. REVISTA DA ABEM. 2024
- The variables related to cyberbullying and their influence on university dropouts 2024
- Abandono como proceso progresivo de desvinculación académica 2020
- Dificuldades na adaptação académica dos estudantes do 1º ano do Ensino Superior. Revista E-Psi: Revista Eletrónica de Psicologia, Educação e Saúde. 2020
- Desenvolvimento psicossocial e sucesso académico no Ensino Superior 2019
- O abandono de estudantes do Ensino Superior: estudo de variáveis pessoais e contextuais 2018
- Abandono no Ensino Superior: impacto da autoeficácia na intenção de abandono. Revista Brasileira de Orientação Profissional. 2018
- Abandono no ensino superior: modelos teóricos, evidências empíricas e medidas de intervenção 2018
- Ser diplomado do ensino superior: escolhas, percursos e retornos 2017
- Diversidade de públicos no Ensino Superior: Antecipando riscos na qualidade da adaptação e do sucesso académico em estudantes do 1.º ano 2016
- Questionário de Percepções Académicas - Expectativas: contributos para a sua validação interna e externa. Revista E-Psi: Revista Eletrónica de Psicologia, Educação e Saúde. 2014