publicações selecionadas
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artigo académico
- Introdução. Diacrítica. 2024
- As dedilhações do álbum Gradual para piano de Eurico Thomaz de Lima (1908–1989) como evidência de um pensamento técnico consolidado. Diacrítica. 2023
- The fingerings for the piano album Gradual by Eurico Thomaz de Lima (1908–1989) as evidence of a consolidated technical thinking 2023
- Memorising Contemporary Piano Music as Described by Professional Pianists. Music & Science. 2022
- Evocando elementos extramusicais do Minho na aula de piano: Repertório contemporâneo português em contexto 2021
- Avoiding 'Fugue State' when playing Bach's fugues 2016
- Iberian flavours emerging from Domenico Scarlatti’s and Carlos Seixas’ harpsichord sonatas 2016
- Bach, or Busoni? How insightful fingering options may enlighten the original spirit of the Chaconne in D minor 2015
- EPTA Portugal: growing pains and progress 2015
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artigo de conferência
- Revisiting Beethoven through Vianna da Motta’s interpretative scores of the Piano Sonatas op. 7 and 31 no. 2 “Tempest”. 2020
- Inspiring new beauties in Mozart's piano sonatas 2017
- Fingers as Individuals The pianist’s art of choosing the right fingering 2013
- Performance Musical: O papel do intérprete na música erudita ocidental 2010
- The art of hand-splitting: Vianna da Motta’s contribution toward a better rendering of Beethoven’s sonata op. 31/2 2007
- Vianna da Motta’s interpretative scope, as illustrated through his performing score of Beethoven’s Piano Sonata op. 7 2007
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capítulo de livro
- A presença em Júris no Reconhecimento da Carreira 2023
- A pintura como fonte inspiradora da criação da suite para piano Sombras 2020
- Da aldeia para o mundo: as evocações das raízes minhotas de Luiz Costa em “Murmúrios das Fontes” e “Campanários” do ciclo Poemas do Monte para piano 2020
- Contextos de expressividade na interpretação de repertório pianístico 2018
- Mozart e 'la confidence': a história por detrás das variações mais célebres de todos os tempos 2018
- Interpretação e renovação: A figura inspiradora de Liszt e os “Estudos de Performance” do GuimaraMUS 2012 2014
- O Pedal no Ensino do Piano 2011
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documento
- Hidden Poliphony in Mozart's Piano Sonatas 2024
- Music for My Children: da concepção à concretização 2023
- A importância da transmissão de princípios sólidos de dedilhação nas diferentes fases do ensino do piano 2022
- 'Popular Traditions with Spanish Flavours in Philipp Scharwenka’s Humoreske and Mazurka, Op. 13 2021
- O processo criativo da suite para piano Sombras e a pintura de Alvaro Rocha 2021
- Pérolas escondidas do repertório para jovens pianistas: as Seis Sonatinas em Miniatura, op. 136, de Carl Reinecke 2021
- Ressonâncias expandidas nos recitativos do primeiro andamento da sonata para piano op. 31 nº 2«Tempestade» de Ludwig van Beethoven 2021
- Óscar da Silva, O Poeta Melancólico do Piano’ 2020
- A pintura como fonte inspiradora da criação da suite para piano Sombras. In Livro de resumos 2019
- Entering the spirit of Mozart: the construction of a new ending to the Fantasy in D minor, K. 397 2019
- Vagueando pelo espírito de Mozart: a concretização de um novo final para a Fantasia em Ré menor, K. 397 2019
- A dimensão interpretativa de Vianna da Motta através das suas edições de Beethoven 2018
- Mozart e 'la confidence': a história por detrás das variações mais célebres de todos os tempos 2018
- Mozart e ‘La Confidence’: a história por detrás das variações mais célebres de todos os tempos 2018
- Portuguese prodigy pianists and composers Vianna da Motta and António Fragoso 2018
- Inspiring new beauties in Mozart's piano sonatas 2017
- Avoiding 'Fugue State' when playing Bach's fugues. Piano Bulletin. 2016
- Iberian flavours emerging from Domenico Scarlatti’s and Carlos Seixas’ harpsichord sonatas. Piano Bulletin. 2016
- Bach, or Busoni? How insightful fingering options may enlighten the original spirit of the Chaconne in D minor. Piano Journal. 2015
- EPTA Portugal: growing pains and progress. Piano Journal. 2015
- Dançando à volta da Dança Macabra: Siloti, Stavenhagen, Vianna da Motta, e Tradições Interpretativas de Liszt 2013
- Stephen Heller, Estudos para piano op.45 1998
- E(m)cantos da Vila - Suite para piano em 5 andamentos
- Music for My Children: 7 peças para piano.
- My Beautiful Blue Country: Peça para piano inspirada no Hino Nacional “A Portuguesa” de Alfredo Keil
- Pipa, L. (2020) (Palestra) Revisiting Beethoven through Vianna da Motta's interpretative scores. 42nd Internation EPTA Conference
- Portugal: Suite em 4 andamentos
- Seis Canções Limianas
- Sombras, Suite para piano
- TriUM Impressions I
- Winter sadness
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livro
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teses
- A memorização de música para piano: aplicação de estratégias no estudo de uma valsa de Chopin 2022
- A importância do canto no ensino do piano 2021
- Conceitos basilares da dedilhação nos primórdios da aprendizagem do piano 2021
- O aquecimento criativo como potenciador de sucesso nas disciplinas de coro e formação musical no ensino vocacional 2021
- O papel da percussão corporal na motivação dos alunos ao longo do processo de aprendizagem de piano e música de conjunto 2021
- Os sentidos e a acuidade musical: repercussões da sinestesia nas competências melódicas e harmónicas na disciplina de Formação Musical 2021
- A importância do Staccato no ensino da trompete, com incidência em duas versões do Método de J. B. Arban 2020
- Exploring Memorisation Strategies in non-tonal piano repertoire 2020
- A tecnologia educativa ao serviço do estudo do piano: estratégias para uma assimilação mais eficaz do texto musical 2019
- A técnica ao serviço da performance: aplicação de exercícios no estudo individual em prol da melhoria da execução técnica e performativa dos alunos de piano do 2º e 3º ciclo 2019
- As danças de salão brasileiras como base para exercícios de desenvolvimento técnico e interpretativo no ensino de piano 2019
- As referências extramusicais portuguesas no ensino de piano: uma abordagem contextualizada de repertório contemporâneo português 2019
- Associação da cor à notação musical tradicional: efeitos na leitura e na compreensão musical global 2019
- Contributos do repertório multicultural para performance coral 2019
- Do repertório para a escala: estratégias criativas de ensino-aprendizagem de escalas e arpejos no ensino de piano 2019
- Estudo mental no ensino do piano: implementação de estratégias no contexto de sala de aula no segundo ciclo do ensino básico 2019
- Estratégias para o desenvolvimento da perceção auditiva na performance dos alunos de piano 2018
- Relatório de atividade profissional 2018
- A abordagem de técnicas estendidas no contexto do Ensemble de Flauta Transversal 2017
- A escola do século XXI: monitorização do estudo do violino através das novas tecnologias 2017
- A gravação audiovisual como estratégia pedagógica no ensino de piano em contexto de sala de aula 2017
- A importância de uma embocadura eficiente no processo de ensino- aprendizagem da trompete 2017
- A influência da música portuguesa no ensino do trombone 2017
- A metáfora e a imagética: um contributo para a expressividade musical no ensino do violino 2017
- A respiração na prática do ensino da flauta transversal 2017
- A voz cantada no ensino especializado de música 2017
- El trabajo de la memoria en el piano: estudio de pasajes en contextos determinados 2017
- Estratégias e práticas do ensino de mudanças de posição no violino 2017
- La búsqueda de la expresividad en el piano: estrategias para estimular la musicalidad 2017
- Leituras solfejadas: a escolha de excertos do repertório instrumental como estratégia de motivação 2017
- O coro infantil na escola vocacional: contributo para uma seleção informada e alargamento de repertório 2017
- O movimento corporal como ferramenta pedagógica nas aulas de Classe Conjunto - Coro 2017
- O multiculturalismo no ensino especializado da música 2017
- Percurso de vida: a formação musical ao encontro do instrumentista 2017
- A criação e interpretação de personagem como veículo de expressão musical e consolidação da técnica violinística 2016
- Relevância da atividade sensorial nos primeiros anos de aprendizagem do violino 2016
- A aplicabilidade pedagógica do canto no ensino do violoncelo 2015
- A importância do coro de pais como potenciador do sucesso escolar no contexto do ensino vocacional 2015
- A participação dos pais na vida escolar do aluno no ensino vocacional de música 2015
- Finalidades do estudo de um instrumento musical: intervenção pedagógica com recurso a estratégias no ensino do violino para desenvolver a atenção seletiva 2015
- Música contemporânea de vanguarda como fator de motivação no ensino-aprendizagem do trombone 2015
- O Clarinete na obra de Joaquim dos Santos: Contextualização, análise e interpretação 2015
- Operacionalização do processo de raciocínio no estudo para o desenvolvimento técnico do violino 2015
- A concentração na prática instrumental do piano: métodos e estratégias de apoio ao estudo 2014
- Audição musical orientada: aplicação de estratégias pedagógicas de audição para uma compreensão musical mais significativa 2014
- Inclusão de compositores portugueses como fator de motivação no estudo básico do piano 2014
- Leitura à primeira vista: componente imprescindível para o estudo bem-sucedido do piano 2014
- Motivação: uma ferramenta para a aprendizagem 2014
- O aquecimento direcionado como ferramenta pedagógica no ensino do contrabaixo 2014
- O papel do Encarregado de Educação na autorregulação do aluno no contexto do ensino da viola d'arco 2014
- O papel dos pais na motivação para o estudo - aprendizagem do violino 2014
- Percurso profissional do piano ao cravo 2014
- A influência da postura corporal na performance do trombone em alunos do 3º ciclo e secundário 2013
- A música tradicional portuguesa no ensino vocacional 2013
- Ensino coletivo de violino: a escolha do repertório como fator motivacional na aprendizagem do instrumento 2013
- Estratégias de consciencialização do estudo em violino 2013
- Memorização de uma fuga do Cravo Bem Temperado de J. S. Bach : aplicação pedagógica de estratégias de memorização em alunos de piano do ensino vocacional 2013
- O trabalho instrumental no estudo individual de violino do ensino básico : uma proposta de metodologia 2013
- Relatório de actividade profissional 2013
- Repertório português para violoncelo: aplicabilidade pedagógica no ensino básico 2013
- Técnica da mão esquerda: uma ajuda essencial aos alunos de violoncelo do Ensino Básico 2013
- A temática da infância na obra para piano de Luiz Costa: um contributo para a recolha e incorporação de repertório português no domínio da pedagogia do instrumento 2009