publicações selecionadas
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artigo académico
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artigo de conferência
- Entre a educação e o desenvolvimento 2011
- Ensino da filosofia e promoção da autonomia 2011
- Metas educativas 2021 : que educação para o século XXI 2010
- A narrativa: Coménio e Rousseau: ensinar tudo a todos ou não ensinar nada a ninguém? 2009
- Educação e cidadania em Rousseau 2009
- Quem educa? A relação família/escola 2009
- Para uma genealogia do bem e do mal em Rousseau 2005
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capítulo de livro
- (Re)Ler Rousseau e Kant no século XXI 2023
- Memórias de uma vida livre ou uma leitura anacrónica da condição humana. 2022
- A Obra Rousseauneana: uma proposta de Agrupamento Biográfico e Categorial 2019
- A Educação no Século XVIII: um diálogo entre Jean-Jacques Rousseau e Benjamin Constant 2018
- A Insustentável Leveza do Discurso: entre a educação e a política 2016
- Do ensino da filosofia. 2016
- A Formação Filosófica no Ensino da Filosfia 2014
- Contributo para o estudo da axiologia educacional patriciana : consequências pedagógicas da raiz germânica da axiologia 2012
- Contributo para o estudo da axiologia pedagógica patriciana : da axiologia educacional à escola cultural 2012
- Contributo para o estudo da axiologia pedagógica patriciana : educação, valores e pensamento pedagógico 2012
- Contributo para o estudo da axiologia pedagógica patriciana: deontologia educacional e seus agentes 2012
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documento
- Martins, Custódia A. A. (2022). Iluminismo e Ciência em Portugal. In [livro eletrônico] : as luzes e os dilemas de nosso tempo : caderno de resumos. ISBN 978-65-00-44932-7 2022
- Paideia & Humanitas - Formar e Educar Ontem e Hoje 2018
- Ensino da filosofia em Portugal: tradição e actualidade da formação. 2016
- Ensino da filosofia e promoção da autonomia 2011
- Entre a educação e o desenvolvimento 2011
- Metas educativas 2021 : que educação para o século XXI 2010
- A narrativa: Coménio e Rousseau: ensinar tudo a todos ou não ensinar nada a ninguém? 2009
- Educação e cidadania em Rousseau 2009
- Quem educa? A relação família/escola 2009
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livro
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teses