publicações selecionadas
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artigo académico
- Fodinibius alkaliphilus sp. nov., a moderately halophilic and alkaliphilic bacterium isolated from an inland saltern in central Portugal and reclassification of Aliifodinibius salipaludis as Fodinibius salipaludis sp. nov.. International Journal of Systematic and Evolutionary Microbiology. 2025
- Heterologous expression and structure prediction of a xylanase identified from a compost metagenomic library. Applied Microbiology and Biotechnology. 2024
- Functional and sequence-based metagenomics to uncover carbohydrate-degrading enzymes from composting samples. Applied Microbiology and Biotechnology. 2023
- Metagenomic Approaches as a Tool to Unravel Promising Biocatalysts from Natural Resources: Soil and Water. Catalysts. 2022
- Improved method for the extraction of high-quality DNA from lignocellulosic compost samples for metagenomic studies. Applied Microbiology and Biotechnology. 2021
- Basic education and pandemic. A study on teachers’ perceptions of the Portuguese reality. (Educação básica e pandemia. Um estudo sobre as perceções dos professores na realidade portuguesa). Revista Ibero-Americana de Educação. 2021
- Basic education and pandemic. A study on teachers’ perceptions of the Portuguese reality. (Educação básica e pandemia. Um estudo sobre as perceções dos professores na realidade portuguesa). Revista Ibero-Americana de Educação. 2021
- Knowledge and learning in higher education: curricular and pedagogical challenges in the 21st century (Conhecimento e aprendizagem na educação superior: desafios curriculares e pedagógicos no século XXI). Doxa - Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 2020
- External Evaluation of Schools in Portugal: essay on rationality and meaning [Avaliação externa das escolas em Portugal: Ensaio sobre racionalidade e significado]. Revista Educación, Política y Sociedad. 2020
- Educational transformations in times of pandemic: from social confinement to curricular isolation (Transformações educativas em tempos de pandemia: do confinamento social ao isolamento curricular). Práxis Educativa. 2020
- External evaluation of schools: political logics of institutional evaluation (Avaliação externa das escolas: lógicas políticas de avaliação institucional). Estudos em Avaliação Educacional. 2019
- The ambivalence of the effects of External Evaluation of Schools on school practices [A ambivalência dos efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas escolares]. Revista Educação Especial. 2018
- School knowledge in times of a plurality of knowledge and new forms of learning [O conhecimento escolar em tempos de uma pluralidade de saberes e novas formas de aprendizagem]. Educação Unisinos. 2018
- Teachers’ perceptions of the external evaluation of schools in Portugal (Perceções dos docentes sobre a avaliação externa das escolas em Portugal). Roteiro. 2018
- Oral Yeast Colonization and Fungal Infections in Peritoneal Dialysis Patients: A Pilot Study. Canadian Journal of Infectious Diseases & Medical Microbiology. 2017
- Avaliação externa de escolas. Um metaestudo. Educação e Pesquisa. 2016
- CURRÍCULO E INCLUSÃO ESCOLAR: (IN)VARIANTES EDUCACIONAIS E CURRICULARES. Revista Teias. 2016
- Pedagogia como conversação complexa e deliberativa no ensino superior.. Em Aberto, 9 (97), 119-130.. 2016
- Avaliação de escolas: os efeitos nos processos de mudança e melhoria da escola 2015
- The effect of folate status on the uptake of physiologically relevant compounds by Caco-2 cells. European Journal of Pharmacology. 2010
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artigo de conferência
- [Curriculum, innovation and flexibility in education] Currículo, inovação e flexibilização em educação 2020
- Avaliação externa e autoavaliação de escolas: um estudo empírico no contexto de um Observatório de Autoavaliação de Escolas 2017
- Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas identificado como Território Educativo de Intervenção Prioritária – TEIP 2017
- Currículo, história social das disciplinas, conhecimento escolar, gestão da escola e tecnologias: anais dos XII Colóquio sobre Questões Curriculares, VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares 2017
- External evaluation of schools: what is changing in the early childhood curriculum practices? 2017
- Schools' external evaluation: what is changing in the early childhood curriculum practices? 2017
- Schools´ External Evaluation: An analysis through national and international evaluation reports 2017
- Avaliação externa das escolas: perspetivas da implementação do modelo no sistema educativo português 2016
- Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas TEIP 2016
- External evaluation of schools and self-evaluation in a TEIP school cluster [Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas TEIP] 2016
- Uma visão curricular da Lei de Bases do Sistema Educativo 2016
- Atas do Seminário Internacional "Avaliação Externa de Escolas" 2015
- O discurso dos avaliadores externos e do diretor de escola: que coerência? 2015
- Proibição de fumar nos carros e em espaços exteriores: estudo de opinião 2015
- The impact of hemodialysis or peritoneal dialysis on oral health status in endstage renal disease patients 2015
- External school evaluation: The indirect effects of public education on private education [Avaliação externa de escolas: os efeitos indiretos do ensino público no ensino privado] 2013
- Improving fECG signal acquisition in the evaluation of fetal well-being 2013
- Low Energy Renovation of Buildings using the Potential of Solar Renewable Energy 2012
- Colonização oral por Staphylococcus em doentes renais crónicos em diálise peritoneal¿ 2012
- Evaluation and selection of textbooks in Portugal : perceptions from mother tongue teachers 2011
- Between the market and the school: textbook approval, selection and evaluation 2009
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capítulo de livro
- Application of metagenomics in the field of biotechnological conversion of lignocellulosic residues 2024
- Metagenomics to unravel the microbial biodiversity and biotechnological potential of extreme high salinity environments 2024
- Mas afinal existe vida no sal? 2023
- Curriculum Studies: an European note on non-epistemological crisis in an era of accountability policies 2022
- External evaluation of schools: theoretical-conceptual framework in the methodological context of a national study (Avaliação externa de escolas: quadro teórico-conceptual no contexto metodológico de um estudo nacional) 2020
- Curriculum policies in the post-LBSE period (1996-2017) Cycles of change in pre-school education and primary and secondary education (Políticas curriculares no período pós-LBSE (1996-2017) Ciclos de mudança na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário 2018
- Capítulo 10 - Avaliação externa e seus efeitos : a perspetiva dos atores escolares 2016
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documento
- Política curricular na formação de professores do Ensino Básico na Guiné-Bissau: Desafios e perspectivas de (re)construção 2025
- Autoavaliação no subsistema de Ensino Superior Angolano: perspetivas de coordenadores de autoavaliação 2025
- O currículo como cultura de reparação histórica 2025
- Supervisão pedagógica: uma ferramenta para uma educação de infância inclusiva e equitativa 2025
- Trajetórias da avaliação externa das escolas em Portugal: impactos da avaliação institucional na autoavaliação 2025
- Profissionalização docente e autoavaliação das escolas: Tendências das perspetivas contemporâneas internacionais 2024
- Sequence-based metagenomics to identify biosurfactant related genes in hypersaline Iberian environments 2024
- Uncovering new biosurfactants from Iberian hypersaline environments 2024
- Evaluating the prebiotic effect of oligosaccharides derived from one-step fermentation of by-products 2024
- The hidden potential of hypersaline environments: extremophiles as source of new biosurfactants 2024
- Uncovering novel carbohydrate-degrading enzymes from composting units through metagenomic strategies 2024
- Harnessing the quest for eco-friendly alternatives to chemical surfactants by exploring extreme salinity environments 2023
- Assessing the prebiotic potential of xylooligosaccharides produced by one-step fermentation using agro-residues 2023
- Uncovering new biosurfactants from Iberian hypersaline environments through metagenomics 2023
- Biodiversity and Bioprospection of Biosurfactants in Saline Environments 2023
- Identification of lignocellulose-degrading enzymes using metagenomic approaches 2023
- Next-generation Shotgun Proteomics of Marine-derived Actinomycetes 2023
- Exploring Aveiro salterns to discover new and robust biosurfactant producers 2023
- External evaluation of schools in Portugal and the global agenda 2021
- Currículo, inovação e flexibilização em educação 2020
- Institutional assessment and inspection: theoretical-practical perspectives (Avaliação institucional e Inspeção: perspetivas teórico-práticas) 2020
- [Curriculum, Innovation and Flexibility in Education] Currículo, Inovação e Flexibilização em Educação 2020
- Conceptualizar o currículo da educação pré-escolar no contexto da avaliação externa das escolas em Portugal 2019
- Screening of Anti-MRSA Activity in Extracellular Protein Extracts of Marine-derived Actinomycetes 2018
- Research project: conceptualising kindergarten curriculum in the portuguese external evaluation of schools context 2018
- "Biological Activities of Marine-derived Actinomycetes: testing the aqueous extracellular phase of Streptomyces aculeolatus" 2018
- Avaliação externa das escolas: uma leitura do contexto europeu à autoavaliação significativa 2018
- Project-Based Learning (Aprendizagem baseada em projeto) 2018
- Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos. 2018
- Currículo, formação e internacionalização: desafios contemporâneos 2018
- Ensino Transversal: Flexibilidade Curricular e Inovação 2018
- Práticas significativas de autoavaliação: ensaio sobre um caso em um agrupamento de escolas TEIP. Revista de Estudos Curriculares. 2018
- Avaliação externa e autoavaliação de escolas: um estudo empírico no contexto de um Observatório de Autoavaliação de Escolas 2017
- Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas identificado como Território Educativo de Intervenção Prioritária – TEIP 2017
- Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas TEIP 2017
- Identification of protein markers for bioactivity in Streptomyces aculeolatus : a proteomic approach 2017
- Schools´ External Evaluation: An analysis through national and international evaluation reports 2017
- Avaliação externa das escolas: perspetivas da implementação do modelo no sistema educativo português 2016
- Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas TEIP 2016
- External Evaluation of Schools: perspectives on the implementation of the model in the Portuguese educational system [Avaliação externa das escolas: perspetivas da implementação do modelo no sistema educativo português] 2016
- Lei de Bases do Sistema Educativo: do passado a um futuro olhar curricular. Línguas & Letras. 2016
- O (pós) crítico na desconstrução curricular 2016
- Uma visão curricular da Lei de Bases do Sistema Educativo 2016
- O discurso dos avaliadores externos e do diretor de escola: que coerência? 2015
- Proibição de fumar nos carros e em espaços exteriores: estudo de opinião. Gaceta Sanitaria. 2015
- O ensino especializado da música face à avaliação externa de escolas 2013
- Avaliação externa de escolas: os efeitos indiretos do ensino público no ensino privado 2013
- Impacto de um dispositivo de avaliação externa na avaliação da qualidade em creche: um estudo sobre as perspetivas de desenvolvimento profissional nos educadores de infância 2013
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livro