publicações selecionadas
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artigo académico
- Designing a MOOC on Computational Thinking, Programming and Robotics for Early Childhood Educators and Primary School Teachers: A Pilot Test Evaluation. Education Sciences. 2023
- Desenvolvimento Positivo pela tecnologia (PTD) checklist de envolvimento: crianças / criança e ambientes / facilitadores. Revista Prisma Social - “COMPUTATIONAL THINKING IN TEACHER DIGITAL COMPETENCE FRAMEWORKS”. 2022
- Desenvolvimento Positivo pela Tecnologia (PTD) checklist de envolvimento: crianças/criança e ambientes/facilitadores. RE@D - Revista de Educação a Distancia e Elearning. 2022
- TRADITIONAL STORIES AND THE INTEGRATION OF PROGRAMMING AND ROBOTICS WITH THE KIBO ROBOT. Prisma Social. 2022
- Fatores que influenciam a satisfação dos clientes e família com os cuidados paliativos 2021
- Una exploración del e-liderazgo en comunidades virtuales de práctica. EDMETIC. 2019
- PROGRAMMING AND ROBOTICS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: MULTI CASE STUDY IN PORTUGAL. Prisma Social. 2019
- Programación y Robótica en Educación Infantil: Estudio Multi Caso en Portugal. Revista Prisma Social. 2019
- Comunidades virtuales en Blended Learning: Estudio de casos en @rcaComum. Digital Education Review. 2018
- Virtual Communities in Blended Learning: Cases Study at @rcaComum. Digital Education Review. 2018
- Virtual communities in blended learning: Cases study at @Rcacomum,Comunidades virtuales en Blended Learning: Estudio de casos en @rcaComum. Digital Education Review. 2018
- Entrepreneurial learning in Higher Education: perceptions and attitudes towards the labour market. AI Communications. 2017
- Entrepreneurial learning in Higher Education: perceptions and attitudes towards the labour market. AI Communications. 2017
- USING MOBILE APPS TO PROMOTE CHILDREN AND YOUTH ONLINE SAFETY - A LITERATURE REVIEW 2017
- Dinâmicas e interações em ambientes pessoais de aprendizagem no ensino superior. Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación. 2015
- Dynamics and interactions in environments personal learning in higher education. Redes.com. 2015
- PEDAGOGICAL POTENTIAL OF PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS IN HIGHER EDUCATION IN SAPO CAMPUS PLATFORM. Edulearn Proceedings. 2015
- Tecnologias móviles en la educación y sociedad actual. Prisma Social. 2015
- Análise Conceptual e Comparativa sobre a Infância e a Educação de Infância na Ibero-América. Revista Ibero-Americana de Educação. 2013
- Modelo de análisis de interacciones para comunidades de práctica online. Revista Ibero-Americana de Educação. 2012
- COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE EN EL CIBERESPACIO @rcacomum: comunidad de práctica iberoamericana de educadores de infancia 2010
- Liderança em Comunidades de Prática Online: Estratégias e Dinâmicas na @rcaComum. ANALES de la Universidad Metropolitana. 2009
- Las TIC en la primera infancia: valorización e integración en la educación inicial a través del enlace @rcacomum. Revista Ibero-Americana de Educação. 2008
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artigo de conferência
- EVALUATION OF THE DESIGN OF AN ONLINE COURSE FOR SCRATCHJR LEARNING IN STUDENTS OF THE PEDAGOGY UNDERGRADUATE DEGREE 2023
- EVALUATION OF THE IMPACT OF TRAINING IN PROGRAMMING WITH SCRATCHJR ON FUTURE PEDAGOGY PROFESSIONALS 2023
- PERCEPTIONS OF THE EDUCATIONAL POTENTIAL OF ROBOTICS AND CODING IN INCLUSIVE SETTINGS 2023
- Revolutionizing Higher Education? The FLeD project¿s vision for flexible and flipped learning in the digital age. 2022
- Robótica educativa e codificación en contextos de inclusión: un estudio exploratório 2022
- SCRATCHJR AND SCRATCH ONLINE TRAINING FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATORS AND PRIMARY SCHOOL TEACHERS 2022
- OBSERVATORY FOR CREATIVE AND DIGITAL LEARNING IN FAMILIES PROJECT 2021
- POWERFUL IDEAS AND THE KIBO ROBOT CURRICULUM: THE TRADITIONAL CHILDREN'S STORIES, FOR THE INTEGRATION OF PROGRAMMING AND ROBOTICS 2021
- CODING AS LITERACY: CASE STUDIES AT PRE-PRIMARY AND ELEMENTARY SCHOOL 2021
- CURRICULUM INTEGRATION PROPOSAL FOR KIBO ROBOT IN PRESCHOOL: KIDS MEDIA LAB PROJECT 2021
- VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE TO ANALYZE THE RELEVANCE OF THE CURRICULUM UNIT OPTION - COMMUNICATION STRATEGIES SOCIAL NETWORKS 2021
- SCRATCHJR APP IN PORTUGUESE SCHOOLS: KIDS MEDIA LAB PROJECT 2020
- SOCIAL NETWORKS FOR THE DISSEMINATION OF RESEARCH PROJECTS: THE CASE OF KIDS MEDIA LAB 2 2020
- CURRICULAR INTEGRATION OF COMPUTATIONAL THINKING, PROGRAMMING AND ROBOTICS IN BASIC EDUCATION: A PROPOSAL FOR TEACHER TRAININGICERI 2019
- ARGUMENTUS - AN EDUCATIONAL GAME FOR WRITING USING SELF-REGULATED STRATEGY DEVELOPMENT (SRSD) 2019
- CURRICULAR INTEGRATION OF COMPUTATIONAL THINKING, PROGRAMMING AND ROBOTICS IN BASIC EDUCATION: A PROPOSAL FOR TEACHER TRAINING. AI Communications. 2019
- YES, I KNOW WHAT TO DO!¿- AN EXPLORATORY STUDY USING SELF-REGULATED SELF-DEVELOPMENT (SRSD) AND TECHNOLOGY IN THE CONTEXT OF THE CLASSROOM 2019
- COMPUTATIONAL THINKING, PROGRAMMING AND ROBOTICS IN BASIC EDUCATION: EVALUATION OF AN IN-SERVICE TEACHER’S TRAINING B-LEARNING EXPERIENCE. AI Communications. 2019
- Smart city lab for kids e o pensamento computacional criativo 2019
- Smartcity lab for kids e o pensamento computacional criativo [Smartcity lab for kids and creative computational thinking] 2019
- Robôs para crianças em idade pré-escolar (3 a 6 anos) 2017
- Using mobile apps to promote children and youth online safety: a literature review. AI Communications. 2017
- Using mobile apps to promote online safety: advice and support needs from a child and youth centred perspective 2017
- AS TIC EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA: ATIVIDADES SOBRE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E PROGRAMAÇÃO 2016
- Program with ScratchJr in Preschool: Kids Media Lab Project in Portugal 2016
- Kids Media Lab: Tecnologias e a aprendizagem da programação em idade Pré-escolar 2015
- PEDAGOGICAL POTENTIAL OF PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS IN HIGHER EDUCATION IN SAPO CAMPUS PLATFORM 2015
- Comunidades na Moodle: Projectos, dinâmicas e intencionalidades 2008
- Verso e Reverso da Adopção das TIC na Educação de Infância. Reflexões a propósito da apresentação de uma Comunidade de Prática Ibero Americana de Educadores de Infância 2006
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artigo de revista
- Coding as Literacy in Preschool: A Case Study. Education Sciences. 2021
- Aprender a programar en educación infantil: análisis con la escala de participación. Píxel-Bit: Revista de Medios y Educación. 2019
- Comunidades virtuales en Blended Learning: estudio de casos en @rcaComum. Digital Education Review. 2018
- POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DE ROBÔS PARA CRIANÇAS EM IDADE PRÉ ESCOLAR: 3 A 6 ANOS. Revista Observatório. 2017
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capítulo de livro
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documento
- MOOC. Programação e Robótica na Educação Básica e Pré-Escolar: testagem do desenho de aprendizagem 2023
- Using mobile apps to promote children and youth online safety: a literature review 2017
- Program with ScratchJr in Preschool: Kids Media Lab Project in Portugal 2016
- Kids Media Lab: Tecnologias e a aprendizagem da programação em idade Pré-escolar 2015
- Comunidades na Moodle: Projectos, dinâmicas e intencionalidades 2008
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livro
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poster de conferência
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teses
- Potencialidades do Scratch no desenvolvimento de competências de alunos com Necessidades de Saúde Especiais 2023
- A importância dos digital influencers na decisão de compra do consumidor 2022
- Modelo das Salas de Aula de Futuro na Região Dão Lafões 2022
- O Scratch para o ensino de programação com crianças do 2º CEB 2022
- Utilização de Assistentes Virtuais para promoção da autonomia em jovens e adultos com incapacidades intelectuais em processo de transição para a vida ativa 2022
- A utilização das TIC como meio de aprendizagem da matemática com alunos com Necessidades Especiais 2019
- Contributos da tecnologia multimédia e do multissensorial nas artesn performativas Era Uma Vez 2016
- (es)passos de memória : projeto artístico 2014
- Comunidades de prática - contributo das ferramentas online para o desenvolvimento e promoção da cooperação e colaboração entre educadores de infância 2014
- CAUQI - comunidade de aprendizagem de utilização de quadros interativos - diagnóstico e intervenção : um estudo de caso no agrupamento de escolas de Castro Daire 2013
- CoP "@rrobas der saber" : construção colaborativa para uma prática inovadora 2013
- Desenvolvimento da literacia digital, com recurso às ferramentas da Web 2.0 para a criação de banda desenhada : um estudo de caso no 1º CEB 2013
- Utilização de recursos diversificados em contexto de aprendizagem de EVT 2013
- Perspetivando o futuro agindo no presente 2012
- Quadro interactivo em contexto de Jardim de Infância: aprendizagem no domínio da expressão plástica 2011
- Processos de colaboração e liderança em comunidades de prática online : o caso da @rcaComum, uma comunidade ibero-americana de profissionais de educação de infância 2009