publicações selecionadas
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artigo académico
- CONSTRUÇÃO DE JOGOS COM FUTUROS PROFESSORES VISANDO O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE. Revista Inter Ação. 2024
- Explorando tarefas matemáticas para a formação de professores do ensino básico: desafios e possibilidades. Revista BOEM. 2023
- Representations in the learning of sequences and regularities by third-grade Portuguese students. International Electronic Journal of Elementary Education. 2021
- Connecting mathematics and sciences through children’s literature. An experience with Pre-service Preschool Educators. . Quaderni di Ricerca in Didattica. 2020
- Portuguese school teachers’ mathematical knowledge for teaching: questions on numbers and operations. . Quaderni di Ricerca in Didattica. 2020
- Mathematical tasks for living together: using difference as a starting point. Quaderni di Ricerca in Didattica. 2019
- Diferentes tipos de tarefas matemáticas: uma experiência no 5.º ano de escolaridade. JORNAL DAS PRIMEIRAS MATEMÁTICAS. 2018
- A Epistemologia da Educação Matemática e o conhecimento do professor de Matemática 2016
- O jogo do dominó e as múltiplas representações do número 2016
- Classificação hierárquica dos quadriláteros e comunicação matemática: uma experiência com alunos do 4.º ano de escolaridade. . JORNAL DAS PRIMEIRAS MATEMÁTICAS. 2015
- Is this a proof? Future teachers' conceptions of proof. Quaderni di Ricerca in Didattica. 2015
- O sentido da divisão: uma experiência com alunos do 6.º ano de escolaridade. Jornas das primeiras matemáticas. 2015
- What teachers think about mathematical proof?. Quaderni di Ricerca in Didattica. 2015
- Desenvolvendo Capacidades de Visualização Espacial: uma experiência no 1.º ano do 1.º CEB. JORNAL DAS PRIMEIRAS MATEMÁTICAS. 2014
- Grelhas de Sudoku. . JORNAL DAS PRIMEIRAS MATEMÁTICAS. 2014
- Vamos à Quinta Pedagógica! Usando Problemas Reais para explorar a OTD no 1º ciclo do Ensino Básico. JORNAL DAS PRIMEIRAS MATEMÁTICAS. 2014
- Geometric Knowledge: the case of defining a rectangle. Quaderni di Ricerca in didattica - Matematica. 2013
- What are perpendicular lines? Conceptions held by (future) elementary school teachers. Quaderni di Ricerca in didattica - Matematica. 2013
- Reorganização curricular da geometria : uma experiência no 6.º ano de escolaridade 2012
- Uma avaliação diagnóstica sobre a percepção de relações espaciais em crianças dos 3 aos 6 anos 2011
- Uses and goals of mathematical tasks : an experiment with pre-service teachers 2011
- O conceito de ângulo : experiências e reflexões sobre o conhecimento matemático 2005
- Sobre o ensino superior da matemática : a geometria e os professores do 1.º ciclo : "novos desafios, velhas deficiências" 2005
- Conceitos elementares em geometria: que definiÇao escolher? 2003
- Sobre a formação matemática dos professores do 1.º ciclo: conhecer e compreender as possíveis dificuldades 2001
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artigo de conferência
- Tarefas ricas na formação de professores, em geometria. 2022
- Prática docente compartilhada em Teoria de Números: uma articulação entre a formação na licenciatura e a prática docente na escola 2017
- Is this a proof? Future teachers’ conceptions of proof. Quaderni di Ricerca in Didattica. 2015
- O conhecimento matemático de Professores de 1.º ciclo em Portugal 2015
- What teachers think about mathematical proof?. Quaderni di Ricerca in Didattica. 2015
- O papel da investigação na prática pedagógica dos mestrados em ensino 2013
- Perceção de relações no espaço por crianças dos 3 aos 7 anos 2012
- Portuguese pre-service elementary teachers knowledge of geometric transformations : an exploratory study 2012
- Tarefas em geometria: da sala de aula para a formação de professores, descrição de um projeto 2012
- Transformações geométricas : conhecimentos e dificuldades de futuros professores 2012
- Young children perceptions in 3D construction tasks 2012
- A história dos programas de matemática para a formação dos professores do 1º Ciclo do Ensino Básico em Portugal : o conceito fundamental de medida 2011
- Curriculum reorganization and project based learning : a teaching experiment of geometry in the 6th grade 2011
- The contribution of Internet for the implementation of experimental science and mathematics in primary schools 1998
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artigo de revista
- Promoting Success and Persistence in Pandemic Times: An Experience With First-Year Students. Frontiers in Physiology. 2022
- Que conhecimento matemático para ensinar nos anos iniciais? Desafios para a formação. Roteiro. 2021
- Conceptions of basic education teachers about math proof: Influence of professional experience | Conceções de professores do ensino básico sobre a prova matemática: Influência da experiência profissional. Bolema. 2017
- Estratégias de resolução de problemas geométricos por futuros professores dos 1.º/2.º ciclos. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2017
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capítulo de livro
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documento
- Aprender a brincar com a Bia e Kiko – Matemática. 2017
- Aspectos do ensino da divisibilidade na Licenciatura em Matemática: um olhar voltado ao conhecimento matemático para o ensino 2017
- Conhecimentos advindos da prática docente na escola básica: compartilhando experiências na formação de professores de matemática 2017
- Do conhecimento do conteúdo ao conhecimento matemático para o ensino: contributos de uma prática docente compartilhada na formação de professores de matemática 2017
- Glimpses of practice: pre-service teachers’ evaluation of students’ answers 2017
- Mas afinal o que se avaliou na Componente Específica Matemática nível 1 da PACC e qual o desempenho dos professores na sua realização? 2016
- Preparação para as ... Provas de aferição: português e matemática, 1.º ciclo do ensino básico, 2.º ano 2016
- Conceções de professores de Matemática sobre a prova matemática 2015
- Resolução de Problemas de Geometria 2015
- Improving teachers' Mathematical and (Portuguese) Language Knowledge for Teaching using tasks: Portrayal of a project 2013
- Study on the fundamental concept of “measure” and its history 2011
- From Teacher Education to Teacher Practice: A Gap Affecting the Implementation of Tasks 2009
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teses