autores Maria Alexandra de Oliveira Gomes Viseu, Floriano Luis Filipe Menezes Fernandes, J.A. Gomes, Alexandra Martins, Paula Mendes Aksoy-Aksel, A.
palavras-chave Conceções de professores Experiência profissional Mathematical proof Professional experience Professores do ensino básico Prova matemática Teachers of basic education Teachers’ conceptions
Digital Object Identifier (DOI) https://doi.org/10.1590/1980-4415v31n57a21 https://doi.org/viseu, f., menezes, l., fernandes, j., gomes, a., & mendes martins, p. (2017). conceções de professores do ensino básico sobre a prova matemática: influência da experiência profissional. bolema, v. 31, n. 57, 430-453. 10.1590/1980-4415v31n57a21 https://doi.org/10.1590/1980-4415v31n57a21