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Dalila Lino

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• artigo de conferência

  • PRACTICAL LEARNING AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL TEACHERS: THE ROLE OF PRACTICUM 2019
  • THE SUPERVISION PROCESS AT PRE-SERVICE EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION 2019
  • The role of practicum for early childhood teacher education: the perspectives of student teachers 2018
  • INSIDE THE PRACTICUM: CROSSING THE VISIONS OF THE ACTORS.  AI Communications. 2017
  • Emerging as early childhood teacher: critical challenges 2015

• artigo de revista

  • How different are parents and educators? A comparative study of interactive differences between parents and educators in a collaborative adult-child activity.  Antibiotics. 2018

• capítulo de livro

  • EMERGING AS EARLY CHILDHOOD TEACHER: CRITICAL CHALLENGES 2019

• documento

  • Emerging as early childhood teacher: critical challenges 2015

• teses

  • Da formação escolar à formação em contexto : um percurso de inovação para a reconstrução da pedagogia da infância 2005

Contato

nome completo

• Dalila Lino