Portuguese teachers’ perceptions of grammar teaching

• http://dx.doi.org/10.15290/cr.2019.24.1.05
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Visão geral

autores

• Maria Cristina Vieira da Silva
• Cristina Vieira
• Pereira, Iris Susana Pires
• Isabel Sebastião

data de publicação

• janeiro 1, 2019

tem uma área de assunto

• Ciências Sociais - Ciências da Educação
• Humanidades - Línguas e Literaturas

publicada em

• Crossroads. A Journal of English Studies  Revista

Pesquisas

palavras-chave

• Curricular knowledge
• Ggrammatical content knowledge
• Grammar teaching
• Pedagogical content knowledge
• grammatical content knowledge

Identidade

Digital Object Identifier (DOI)

• https://doi.org/10.15290/cr.2019.24.1.05

Informação adicional documento

Página Inicial

• 65

página final

• 81

Volume

• 24

questão

• 24(1)