Tecnología en el aula para mejorar la autorregulación y los aprendizajes de matemática: Un estudio en primaria | Technology in class to improve self-regulation and math learning: A study in primaria school uri icon

autores

  • Pinto, R.
  • Ferreira, P.
  • Cunha, Jennifer
  • Vasconcelos, M.
  • Pereira, J.
  • Rosário, P.
  • González-Pienda, J.
  • Cerezo, R.
  • Núñez, J. C.

data de publicação

  • setembro 1, 2011