Pazos-Justo, C., Núñez Sabarís, X., Dono, P. e Cea Álvarez, A. M. (2020). Retos pedagógicos y académicos en la enseñanza virtual: el caso del MELSLE (UMinho). Pilar Taboada-de-Zúñiga Romero & Rocío Barros Lorenzo (eds.). Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2. XXIX Congreso Internacional de ASELE (pp. 859-869). Universidade de Santiago de Compostela.
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- agosto 2018