Abordagem dos alunos à aprendizagem: análise do construto Artigo Académico

https://doi.org/10.1590%2Fs1413-82712004000200002

Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Ver Todos

autores

Rosário, Pedro
Almeida, L.D.S.
Antonio Valle
Antonio Gonzalez-Pienda, Julio

data de publicação

janeiro 1, 2004

publicada em

https://portaberta.uminho.pt/individual/journal-issn-1413_8271 Revista