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Intelligence and scientific-Creative thinking: Their convergence in the explanation of students' academic performance
Artigo Académico
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84906922787&partnerID=MN8TOARS
Visão geral
Identidade
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Visão geral
autores
Almeida, Leandro S.
Ruiz, M.J.
Bermejo, R.
Ferrando, M.
Almeida, L.S.
Sa´inz, M.
data de publicação
janeiro 1, 2014
publicada em
Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Revista
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.14204/ejrep.33.13122
Informação adicional documento
Página Inicial
283
página final
302
Volume
12
questão
2