autores
- Ribeiro, Iolanda
- Viana, Fernanda Leopoldina
- Santos, Sandra
- Ribeiro, Iolanda
- Chaves-Sousa, Séli
- Brandão, Sara
- Cadime, Irene
- Maia, José
Listening Comprehension Assessment: Validity Studies of Two Vertically Scaled Tests for Portuguese Students [Evaluación de la Comprensión Oral: Estudios de Validez de Dos Tests con Versiones Escaladas Verticalmente para Alumnos Portugueses]
Artigo Académico
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