Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear

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Visão geral

autores

• Araújo, Cláudia Mendes
• Fernandes, J.A.
• Barros, Paula
• Araújo, C. Mendes

data de publicação

• janeiro 1, 2017

tem uma área de assunto

• Ciências Naturais

publicada em

• Proceedings of SPIE  Revista
• Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación  Revista

Pesquisas

palavras-chave

• Avaliação
• Ensino superior
• Evaluation
• Higher education
• Linear algebra
• Álgebra linear

Identidade

Digital Object Identifier (DOI)

• https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.10.2379

Informação adicional documento

Página Inicial

• 21

página final

• 25

Volume

• Extr.

questão

• 10