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Teaching inclusive and special education during the
COVID
-19 pandemic: needed support for learning and research of effects on teachers and students
Artigo Académico
http://dx.doi.org/10.1111/1467-9604.12426
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
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Visão geral
autores
Lopes, João A.
James M Kauffman
Badar, Jeanmarie
Betty A. Hallenbeck
Lopes, João
data de publicação
novembro 1, 2022
publicada em
Journal of Family Social Work
Revista
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.1111/1467-9604.12426
Informação adicional documento
Página Inicial
589
página final
606
Volume
37
questão
4