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A school-based intervention on elementary students? school engagement
Artigo Académico
https://publons.com/wos-op/publon/55790366/
Visão geral
Identidade
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Visão geral
autores
Rosário, Pedro
Azevedo, R.
Rosario, P.
Nunez, J. C.
Vallejo, G.
Fuentes, S.
Magalhaes, P.
data de publicação
janeiro 1, 2023
publicada em
Contemporary Educational Psychology
Revista
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2023.102148