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The graphical representation in the learning of functions by 10th grade students
Artigo Académico
https://doi.org/10.24844/EM3401.07
Visão geral
Identidade
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Visão geral
autores
Viseu, Floriano
Silva, André Filipe Sousa
Mendes, Paula
data de publicação
janeiro 1, 2022
publicada em
Educación Matemática
Revista
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.24844/em3401.07
Informação adicional documento
Página Inicial
186
página final
213
Volume
34
questão
1