Guided portfolio writing as a scaffold for reflective learning in in-service contexts: a case study uri icon

autores

  • Maria Cristina Cristo Parente
  • Maria Cristina Vieira da Silva
  • Pereira, Iris Susana Pires
  • Cristina Vieira
  • Cristo Parente, M.C.
  • Cristo Parente, M.C.
  • Vieira da Silva, C.

data de publicação

  • janeiro 1, 2016