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De A a Z: efectos de un programa de intervención en lectura de segundo grado para lectores con dificultades
Artigo Académico
http://dx.doi.org/10.1016/j.psicod.2023.09.001
Visão geral
Identidade
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Visão geral
autores
Lopes, João A.
Martins, P. S.
Célia Oliveira
Ferreira, João
Oliveira, João Tiago
Crato, N.
data de publicação
outubro 1, 2023
publicada em
Revista de Psicodidactica
Revista
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.1016/j.psicod.2023.09.001