A cautionary note on the studies using the picture-word interference paradigm: the unwelcome consequences of the random use of “in/animates” Artigo Académico uri icon

autores

  • Ana Rita Sá-Leite
  • MONTSERRAT COMESAÑA VILA
  • Acuña-Fariña, Carlos
  • Fraga, Isabel

data de publicação

  • maio 2023