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Towards an Engaging and Gamified Online Learning Environment—A Real CaseStudy
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Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
autores
Portela, Filipe
data de publicação
janeiro 1, 2022
publicada em
Information (Switzerland)
Revista
Pesquisas
palavras-chave
Classrooms
Gamification
Online-learning
Student engagement
TechTeach
e-Learning
Identidade
Digital Object Identifier (DOI)
https://doi.org/10.3390/info13020080
Informação adicional documento
Página Inicial
1
página final
24
Volume
13
questão
2
