publicações selecionadas
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artigo académico
- Basic education and pandemic. A study on teachers’ perceptions of the Portuguese reality. (Educação básica e pandemia. Um estudo sobre as perceções dos professores na realidade portuguesa). Revista Ibero-Americana de Educação. 2021
- Knowledge and learning in higher education: curricular and pedagogical challenges in the 21st century (Conhecimento e aprendizagem na educação superior: desafios curriculares e pedagógicos no século XXI). Doxa - Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 2020
- Knowledge and learning in higher education: curricular and pedagogical challenges in the 21st century [Conhecimento e aprendizagem na educação superior: desafios curriculares e pedagógicos no século XXI]. Doxa - Revista Brasileira de Psicologia e Educação. 2020
- External Evaluation of Schools in Portugal: essay on rationality and meaning [Avaliação externa das escolas em Portugal: Ensaio sobre racionalidade e significado]. Revista Educación, Política y Sociedad. 2020
- Educational transformations in times of pandemic: from social confinement to curricular isolation (Transformações educativas em tempos de pandemia: do confinamento social ao isolamento curricular). Práxis Educativa. 2020
- External evaluation of schools: political logics of institutional evaluation (Avaliação externa das escolas: lógicas políticas de avaliação institucional). Estudos em Avaliação Educacional. 2019
- The ambivalence of the effects of External Evaluation of Schools on school practices [A ambivalência dos efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas escolares]. Revista Educação Especial. 2018
- The ambivalence of the effects of external evaluation of schools on school practices (A ambivalência dos efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas escolares). Revista Educação Especial. 2018
- School knowledge in times of a plurality of knowledge and new forms of learning [O conhecimento escolar em tempos de uma pluralidade de saberes e novas formas de aprendizagem]. Educação Unisinos. 2018
- Teachers’ perceptions of the external evaluation of schools in Portugal (Perceções dos docentes sobre a avaliação externa das escolas em Portugal). Roteiro. 2018
- Significant Schools’ Self-Evaluation practices: essay on a case in a TEIP school [Práticas significativas de autoavaliação de escolas: ensaio sobre um caso em um agrupamento de escolas TEIP]. Revista de Estudos Curriculares. 2018
- Avaliação externa de escolas. Um metaestudo. Educação e Pesquisa. 2016
- CURRÍCULO E INCLUSÃO ESCOLAR: (IN)VARIANTES EDUCACIONAIS E CURRICULARES. Revista Teias. 2016
- Basic Law of the Educational System: from the past to a future curricular perspective [Lei de Bases do Sistema Educativo: do passado a um futuro olhar curricular]. Línguas & Letras. 2016
- External Evaluation of Schools . A meta-study [Avaliação externa de escolas. Um metaestudo]. Revista Educação, Sociedade & Culturas. Dossier Temático “A avaliação das escolas: políticas, perspetivas e práticas”. 2016
- Intermediate Leadership perceptions on External Evaluation of Schools [Percepções das lideranças intermédias sobre a avaliação externa das escolas]. European Journal of Curriculum Studies (Euro-JCS). 2016
- Pedagogy as a complex and deliberative conversation in Higher Education [Pedagogia como conversação complexa e deliberativa no Ensino Superior]. Revista Em Aberto. 2016
- The (post)critical theory in the curricular deconstruction [O pós-crítico na desconstrução dos Estudos Curriculares] 2016
- The External Evaluation of Schools from the perspective of schools' self-evaluation team coordinators [A Avaliação Externa de Escolas na perspetiva dos Coordenadores de Autoavaliação]. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2015
- Efeitos da Avaliação Externa das Aprendizagens no Desenvolvimento Profissional de Professores de Matemática do Ensino Básico em Portugal. Meta: Avaliação. 2015
- Specialized music teaching in the face of the External Evaluation of Schools [O ensino especializado da música face à avaliação externa de escolas]. Post-ip: Revista do Fórum Internacional de Estudos em Música e Dança. 2013
- O (pós) crítico na Desconstrução Curricular. Educação & Sociedade. 2000
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artigo de conferência
- Autoavaliação no subsistema de Ensino Superior Angolano: perspetivas de coordenadores de autoavaliação 2025
- Curricular Policy in Basic Education Teacher Training in Guinea-Bissau: Challenges and Perspectives for (Re)Construction [Política Curricular na Formação de Professores do Ensino Básico na Guiné-Bissau: Desafios e Perspectivas de (Re)Construção] 2025
- Learning to study: pedagogical intervention in instrumental teaching [Aprender a estudar: intervenção pedagógica no ensino instrumental] 2025
- Pedagogical Supervision: a tool for inclusive and equitable early childhood education [Supervisão Pedagógica: uma ferramenta para uma educação de infância inclusiva e equitativa] 2025
- Schools’ Self-Evaluation in the Angolan Higher Education Subsystem: Perspectives of the self evaluation coordinators [Autoavaliação no subsistema de Ensino Superior Angolano: perspetivas de coordenadores de autoavaliação] 2025
- Teacher training and working conditions in developing countries: the case of Guinea-Bissau [A formação e as condições de trabalho dos professores nos países em desenvolvimento: o caso da Guiné-Bissau] 2025
- Trajectories of External Evaluation of Schools in Portugal: impacts of institutional evaluation on Schools’ Self-Evaluation [Trajetórias da Avaliação Externa das Escolas em Portugal: impactos da avaliação institucional na autoavaliação] 2025
- Avaliação Externa das Escolas em Portugal: semelhanças e diferenças dos extremos de um continuum avaliativo 2024
- External Evaluation of Schools and Preschool Education: Implications for Early Childhood Educators' Curricular Decisions[Avaliação Externa das Escolas e educação pré-escolar: implicações para as decisões curriculares dos educadores de infância] 2021
- External Evaluation of Schools in Portugal: What curricular contributions can be made to the well-being of children and students during the pandemic?[Avaliação Externa das Escolas em Portugal: que contributos curriculares para o bem-estar das crianças e dos alunos em tempos de pandemia?] 2021
- International and national perspectives on External Evaluation of Schools in Portugal: intentions regarding improving the quality of education[Perspetivas internacionais e nacionais sobre a avaliação das escolas em Portugal: intencionalidades relativas à melhoria da qualidade do ensino] 2021
- External Evaluation of Schools: a framework for studying policies, processes and practices [Avaliação externa das escolas: para um quadro de estudo das políticas, dos processos e das práticas] 2019
- Global trends in school evaluation [Tendências globais na avaliação das escolas] 2018
- External Evaluation of Schools: a reading of the European context to a meaningful schools' self-evaluation [Avaliação externa das escolas: uma leitura do contexto europeu à autoavaliação significativa] 2017
- School evaluation: theoretical and conceptual framework [Avaliação das escolas: enquadramento teórico e conceptual] 2016
- External School Evaluation: perspectives on implementing the model in the Portuguese education system [Avaliação Externa de Escolas: perspetivas da implementação do modelo no sistema educativo português] 2016
- External evaluation of schools and self-evaluation in a TEIP school cluster [Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas TEIP] 2016
- External Evaluation of Schools: The conceptual theoretical perspective at the national and international level [Avaliação Externa de Escolas: A perspetiva teórica concetual ao nível nacional e internacional] 2015
- External evaluation of schools in the perspective of department coordinators 2015
- The discourses of the external evaluators and the school principal: what coherence? [O discurso dos avaliadores externos e do diretor de escola: que coerência?] 2015
- What are the effects of globalization on the external evaluation of schools? [Quais os efeitos da globalização na avaliação externa de escolas?] 2015
- Contextualizing the external evaluation of schools in the non-higher education in Portugal [Contextualizando a Avaliação Externa de Escolas no ensino não superior em Portugal] 2014
- External Evaluation of Schools in Portugal: from the referential to the empirical studies [Avaliação externa de escolas em Portugal: do referencial aos estudos empíricos] 2014
- The Curriculum practical construction: A local perspective from the research in external evaluation of schools 2014
- The external evaluation of schools from the perspective of early childhood educators: from the intended quality to the perceived quality [A avaliação externa de escolas na perspetiva dos educadores de infância: da qualidade pretendida à qualidade apreendida ] 2014
- The impact of the external evaluation of schools in the professional identity of the early childhood education teachers based on a quality evaluation model 2013
- External school evaluation: The indirect effects of public education on private education [Avaliação externa de escolas: os efeitos indiretos do ensino público no ensino privado] 2013
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capítulo de livro
- Curriculum Policy in the Training of Basic Education Teachers in Guiné-Bissau: Challenges and Perspectives of (Re)construction 2026
- The Curriculum as a Culture of Historical Reparation 2025
- “Trajectories of External School Evaluation in Portugal: Impacts of Institutional Evaluation on Self-autoevaluation 2025
- Teaching professionalization and school self-evaluation: Trends from contemporary international perspectives [Profissionalização docente e autoavaliação das escolas: Tendências das perspetivas contemporâneas internacionais] 2024
- Model of the 3rd cycle of external evaluation of schools (Modelo do 3.º ciclo da avaliação externa das escolas) 2023
- Model of the 3rd cycle of external evaluation of schools [Modelo do 3.º ciclo da avaliação externa das escolas ] 2023
- Curriculum Studies: a european note on non-epistemological crisis in an era of accountability policies 2022
- Higher education: challenges for the 21st century (curricular, pedagogical and assessment) (Ensino superior: desafios para o século XXI (curricular, pedagógico e avaliativo). 2021
- Avaliação Institucional de Escolas no quadro da Globalização, Internacionalização e Accountability. 2021
- Institutional evaluation of schools in the context of globalization, internationalization and accountability [Avaliação institucional de escolas no quadro da globalização, internacionalização e accountability] 2021
- Avaliação Institucional de Escolas no Quadro da Globalização, Internacionalização e Accountability 2020
- Avaliação externa de escolas: quadro teórico-conceptual no contexto metodológico de um estudo nacional. 2020
- External evaluation of schools: theoretical-conceptual framework in the methodological context of a national study [Avaliação externa de escolas: quadro teórico-conceptual no contexto metodológico de um estudo nacional] 2020
- Higher Education: challenges for the 21st century (curricular, pedagogical and evaluative) [Ensino superior: desafios para o século XXI (curricular, pedagógico e avaliativo)] 2020
- The circumstance of the External Evaluation of Schools and the General Inspection of Education and Science in Portugal [A circunstância da Avaliação Externa das Escolas e da Inspeção-Geral da Educação e Ciência em Portugal] 2020
- Curriculum policies in the post-LBSE period (1986-2017). Cycles of change in pre-school education and basic and secondary education [Políticas curriculares no período pós-LBSE (1986-2017). Ciclos de mudança na educação pré-escolar e nos ensinos básico e secundário] 2018
- External evaluation of schools and its effects: The perspective of school actors [Avaliação externa e seus efeitos: A perspetiva dos atores escolares] 2016
- Impact of transnational policies on school, teacher training and teaching [Impacto de políticas transnacionais na escola, na formação de professores e no trabalho docente] 2016
- External Evaluation of Schools: From the framework to the empirical studies [Avaliação Externa de Escolas: Do referencial aos estudos empíricos] 2014
- The impact and the effects of external evaluation of schools: Empirical studies in pre-school and daycare, in basic education and in specialized music schools [Impacto e efeitos da avaliação externa: Estudos empíricos na educação pré-escolar e creche, no ensino básico e em escolas de ensino especializado da música] 2013
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documento
- School Evaluation as a Driver of Change: Effects on Articulation, Innovation, and Curricular Autonomy 2025
- Trajectories of External Evaluation of Schools in Portugal: impacts of institutional evaluation on self-evaluation [Trajetórias da Avaliação Externa das Escolas em Portugal: impactos da avaliação institucional na autoavaliação] 2025
- Enhancing Educational Quality by Inclusive Education in Portugal: An Analysis of External Evaluation Reports 2024
- Exploring the Extremes of the Evaluation Continuum: A Study on the Portuguese External Evaluation of Schools 2023
- Effects of External Evaluation os Schools [Efeitos da Avaliação Externa] 2021
- External Evaluation of Schools in Portugal and the Global Agenda. European Conference on Educational Research 2021
- External Evaluation of Schools in Portugal and the perceptions of the Kindergarten Teachers 2021
- Following Evaluation of Schools Glocal Actors: The case of the Schools’ External Evaluation in Portugal 2021
- Institutional evaluation of higher education and non-higher education contexts. A global perspective from the Portuguese reality 2021
- Mechanisms of Change in Schools and Inspection: A Study of the Third Cycle of External Evaluation of Non-Higher Education Schools in Portugal [Mecanismos de mudança nas escolas e na inspeção. Um estudo sobre o 3.º ciclo de Avaliação Externa de Escolas do ensino não superior, em Portugal] 2021
- Research portraits in times of pandemic [Retratos da investigação em tempos de pandemia] 2020
- Curriculum, Innovation and Flexibility in Education [Currículo, Inovação e Flexibilização em Educação] 2020
- Institutional evaluation: theoretical-conceptual perspectives [Avaliação institucional: perspetivas teórico-conceptuais] 2020
- Avaliação Institucional e Inspeção: perspetivas teórico-conceptuais. 2020
- Curriculum Studies: a note on non-epistemological crisis in an era of accountability policies 2019
- Flexibility and Curriculum Innovation to change and improve the school [Flexibilizar e Inovar o Currículo para mudar e melhorar a escola] 2019
- CROSSCUT 2018 - International Congress of Cross-Curricular Teaching, Curriculum Flexibility and innovation 2018
- Conceptualising kindergarten curriculum in the Schools’ External Evaluation context 2018
- Cross-cutting education: curriculum flexibility and innovation [Ensino transversal: flexibilidade curricular e inovação] 2018
- Curriculum, Training and Internationalization: contemporary challenges [Currículo, Formação e Internacionalização: desafios contemporâneos] 2018
- For a perspective about the schools' evaluations [Para uma perspetiva sobre a avaliação das escolas] 2018
- Project-Based Learning. Pedagogical Text Prepared for a Workshop [Aprendizagem baseada em projeto. Texto pedagógico elaborado para uma Oficina de Formação] 2018
- Curriculum, ideology, theories and educational policies [Currículo, ideologia, teorias e políticas educacionais] 2017
- Curriculum, social history of subjects, School knowledge, School management and technologies [Currículo, história social das disciplinas, Conhecimento escolar, Gestão da escola e tecnologias] 2017
- Education, Training and Creoleness [Educação, Formação e Crioulidade] 2017
- External Evaluation of Schools and Schools’ Self-Evaluation in a Group of Schools identified as the Educational Territory of Priority Intervention - TEIP [Avaliação Externa e Autoavaliação num Agrupamento de Escolas identificado como Território Educativo de Intervenção Prioritária TEIP] 2017
- External Evaluation of Schools and Schools’ Self-Evaluation in a TEIP school cluster [Avaliação Externa e Autoavaliação num Agrupamento de Escolas TEIP] 2017
- External Evaluation of Schools: What is changing in the early childhood curriculum practices? 2017
- External evaluation of schools and schools' self-evaluation: an empirical study in the context of a Schools’ Self-Evaluation Observatory [Avaliação Externa e Autoavaliação de Escolas: um estudo empírico no contexto de um Observatório de Autoavaliação de Escolas] 2017
- External evaluation of schools: An analysis through national and international evaluation reports 2017
- Performativity practices in the Portuguese educational system 2017
- A curricular perspective of the Basic Law of the Educational System [Uma visão curricular da Lei de Bases do Sistema Educativo] 2016
- External Evaluation of Schools: perspectives on the implementation of the model in the Portuguese educational system [Avaliação externa das escolas: perspetivas da implementação do modelo no sistema educativo português] 2016
- Schools’ external evaluation effects in the kindergarten curriculum in Portugal 2016
- External Evaluation of Schools from the Perspective of School Principals in the North Zone [A Avaliação Externa de Escolas na perspetiva dos Diretores de escolas da zona Norte] 2015
- International Seminar External Evaluation of Schools [Seminário Internacional Avaliação Externa de Escolas] 2015
- Schools’ External Evaluation and Curriculum: The effects of the globalized discourses 2015
- Schools’ external evaluation effects on the restructure of early childhood education curriculum in Portugal 2015
- The discourse of external evaluators and the school principal: what coherence? [O discurso dos avaliadores externos e do diretor de escola: que coerência?] 2015
- The internationalization of schools’ external evaluation: the global and the Portuguese perspective 2015
- Effects of the External Evaluation of Schools on the curricular restructuring of early childhood education [Efeitos da Avaliação externa de Escolas na reestruturação curricular da educação de infância] 2014
- The impact of an external evaluation device on daycare quality assessment. A study on the perspectives of professional development in early childhood educators[O impacto de um dispositivo de avaliação externa na avaliação da qualidade em creche. Um estudo sobre as perspetivas de desenvolvimento profissional nos educadores de infância] 2012
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teses
- Conceptualizing the pre-school education curriculum in the context of the External Evaluation of Schools in Portugal [Conceptualizar o currículo da educação pré-escolar no contexto da avaliação externa das escolas em Portugal] 2019
- Impact of an external evaluation device on quality assessment in daycare centers: a study on the professional development perspectives of early childhood educators [Impacto de um dispositivo de avaliação externa na avaliação da qualidade em creche: um estudo sobre as perspetivas de desenvolvimento profissional nos educadores de infância] 2013