autores
- ANA PAULA DE CARVALHO SOARES
- Francisco Javier Gutiérrez Domínguez
- Helena Manuela Mendes Oliveira Baldassarre
- Lages, Alexandrina Maria Marcos
- Guerra, Natalia
- Pereira, Ana Rita Soares
- David Tomé
- Lousada, Marisa
Explicit Instructions Do Not Enhance Auditory Statistical Learning in Children With Developmental Language Disorder: Evidence From Event-Related Potentials
Artigo Académico
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Informação adicional documento
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