publicações selecionadas
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artigo académico
- What makes a school a happy school? Portuguese students’ perspectives. Frontiers in Education. 2023
- External evaluation of schools, peer regulation, collaborative work and educational quality: what is the relationship?(Avaliação externa das escolas, regulação por pares, trabalho colaborativo e qualidade educativa: qual a relação?). Práxis Educativa. 2023
- Inclusive curriculum management and teacher training in the 2nd Cycle of Basic Education in Portugal: perceptions of coordinators of initial training courses (Gestão curricular inclusiva e formação de professores do 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal). Educação & Sociedade. 2022
- Schools' Strengths and Areas for Improvement: Perspectives From External Evaluation Reports. Frontiers in Education. 2022
- Emergency Remote Teaching and Learning in Portugal: Preschool to Secondary School Teachers' Perceptions. Education Sciences. 2021
- Centros escolares e supervisão colaborativa: perspetivas quanto ao contributo para o desenvolvimento profissional e a melhoria das práticas pedagógicas - um estudo em curso. DIALOGIA. 2019
- Avaliação externa das aprendizagens dos alunos: reflexos ao nível curricular. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2017
- Estilos de Aprendizagem e Permanência no Ensino Superior a Distância: Licenciatura em Educação da Universidade Aberta. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2017
- Observatórios de Educação em Portugal: Definições e Contributos para o Desenvolvimento da qualidade. Revista de Estudos Curriculares. 2017
- Supervision in Continuous Teacher Training. Enseñanza and Teaching. 2017
- Supervisão e Colaboração: contributos para uma relação. Revista Transmutare. 2016
- Sucesso, Permanência e Persistência dos Estudantes do Ensino Superior a Distância Online.. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2015
- Políticas de educação profissional em Portugal e no Brasil. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação. 2014
- Policies of accountability in Portugal. International Journal of Curriculum and Instruction Studies. 2014
- External school evaluation in Portugal : a glance at the impacts on curricular and pedagogical practices. European Conference on Curriculum Studies. 2014
- Políticas de educação profissional em Portugal e no Brasil. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2013
- A supervisão pedagógica: significados e operacionalização. Revista Portuguesa de Investigação Educacional. 2012
- Policies of accountability in Portugal. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2012
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artigo de conferência
- Efeito da intervenção a distância nos recursos de carreira de universitários estudantes-trabalhadores: resultados preliminares 2023
- Literacy(ies) and skills in times of digital education: exploring communication and interaction in digitally mediated learning worlds 2023
- Career resources in higher education: Characterization and diagnosis of pyschoeducational needs 2022
- Career resources in higher education: Characterization and diagnosis of psychoeducational needs 2022
- Relatórios AEE 3.º Ciclo: pontos fortes e áreas de melhoria 2020
- Avaliação externa de escolas (3º ciclo): perspectivas de avaliação 2019
- Os referenciais de avaliação externa para o ensino superior: o caso do e-learning 2019
- Gestão curricular no 3.º ciclo: perspetivas dos subcoordenadores de grupo 2018
- Gestão da inclusão das pessoas com deficiências: utilização das tecnologias de informação e comunicação como recurso pedagógico 2018
- Abordagem por competências no ensino técnico e na formação profissional em Cabo Verde: apresentação de um projeto de pesquisa. 2017
- Currículo, Inclusão e Educação Escolar 2017
- Cursos EFA: alternativas curriculares no distrito de Lisboa: percursos de investigação 2017
- Formação para docentes do ensino regular do 2.º CEB sobre necessidades educativas especiais 2017
- Gestión de la inclusión de personas con discapacidad: tecnología de información y la comunicación como recurso pedagógico 2017
- LEADERSHIP BY THE CURRICULAR DEPARTMENT COORDINATOR: TEACHERS' PERCEPTIONS 2017
- Perspectivas sobre equidade e inclusão: atores e contextos 2017
- [Curriculum, Inclusion and School Education] Currículo, Inclusão e Educação Escolar 2017
- Permanência de população adulta no ensino superior em modalidade de elearning : contribuições da teoria dos estilos de aprendizagem e do sentimento de auto-eficácia 2016
- Que formação inicial e contínua para docentes do ensino regular do 2.º CEB sobre necessidades educativas especiais? 2016
- A avaliação externa das escolas e o seu impacto nas práticas de liderança em meio escolar 2015
- External school evaluation: teachers’ perspectives: two case studies from Northern Portugal 2015
- Impacto e efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias 2015
- Perceções dos docentes de uma escola secundária sobre o processo de avaliação externa 2015
- Uma experiência de mobilidade virtual no contexto iberoamericano : participação da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta no Projeto PIMA-AIESAD 2015
- Atas : I Jornadas Internacionais Online : educação, tecnologias e inovação 2014
- Currículo na contemporaneidade : internacionalização e contextos locais : atas 2014
- Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais: atas 2014
- Diretores de curso : perspetivas e caracterização de um perfil : práticas de liderança curricular e pedagógica 2014
- Liderança educacional : impactos da avaliação externa de escolas 2014
- O Plano Individual de Transição no 3º ciclo: que repercussões? 2014
- O modelo de Madeline Hunter : um contributo para a análise da controvérsia 2014
- Repercussões da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias 2014
- Virtual interaction : blogs as potential instruments for prevention and spaces for research 2014
- [Curriculum in contemporary times: internationalization and local contexts - proceedings] Currículo na contemporaneidade: internacionalização e contextos locais - atas 2014
- Avaliação externa das escolas em Portugal : um olhar sobre os impactos ao nível da liderança 2013
- Experiências de organização do trabalho docente no ensino superior em regime de e-learning 2013
- External school evaluation in Portugal : a glance at the impacts on curricular and pedagogical practices 2013
- External school evaluation in Portugal: a glance at the impacts on curricular and pedagogical practices 2013
- Políticas de formação profissional em Portugal e no Brasil 2013
- Proceedings of the European Conference on Curriculum Studies. Future directions : uncertainty and possibility 2013
- Proceedings of the European Conference on Curriculum Studies. Future directions: uncertainty and possibility 2013
- Estilos e perfis de líderes intermédios com funções de avaliação de desempenho docente : discussão conceptual 2012
- Lideranças intermédias : o papel do coordenador de departamento no 2.º/3.º ciclos do ensino básico 2012
- O Plano Individual de Transição no 3º ciclo : que repercussões? 2012
- O plano individual de transição no 3º ciclo: Que repercussões? 2012
- Organização do trabalho docente no ensino superior em regime de e-learning : impactos 2012
- Políticas de accountability em Portugal 2012
- Supervisão pedagógica: teoria e prática 2012
- A (des)motivação na atividade docente: perspetivas de docentes do ensino secundário, das áreas disciplinares de matemática e educação física 2011
- As competências do diretor nas escolas particulares : conceções dos docentes e dos diretores 2011
- Competências do diretor no ensino particular : análise das conceções dos docentes e dos diretores 2011
- Competências no ensino básico : análise de planificações e instrumentos de avaliação de professores 2011
- O percurso da gestão de uma escola pública em Portugal no caminho para a autonomia 2011
- O perfil do diretor : competências valorizadas pelos professores e diretores de escolas do ensino básico relativamente ao papel do diretor 2011
- Pedagogia por Competências no Ensino Básico: Análise de Conceções e Práticas Docentes 2011
- Uso dos fóruns e a promoção da aprendizagem colaborativa : estudo de caso das interações entre estudantes do 2.º ciclo 2011
- A mediação em contexto pedagógico : contributos de uma leitura psicanalítica em educação 2008
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artigo de revista
- Teaching Students with Learning Difficulties or Disabilities: Regular Education Teachers' Professional Development and Practices. Education Sciences. 2022
- Graduate employability and competence development in higher education - a systematic literature review using PRISMA. Sustainability (MDPI). 2020
- Avaliação Externa de Escolas: Perspetivas dos Diretores da Região Norte de Portugal. Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación. 2015
- Policies of accountability in Portugal. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior. 2012
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capítulo de livro
- E-learning in higher education: academic factors for student permanence 2018
- Gestão da inclusão de pessoas com deficiências: percurso metodológico de um estudo sobre o uso das TICs como recurso pedagógico 2018
- Equidade e inclusão: sentidos e aproximações 2017
- Mobilidade virtual em rede no contexto da Licenciatura em Educação da UAb 2017
- Permanência dos estudantes no Ensino Superior a distância: elaboração de um instrumento. 2017
- Avaliação externa e seus efeitos: A perspetiva dos atores escolares 2016
- Capítulo 10 - Avaliação externa e seus efeitos : a perspetiva dos atores escolares 2016
- Permanência de População Adulta no Ensino Superior em Modalidade de Elearning – Contribuições da Teoria dos Estilos de Aprendizagem e do Sentimento de Auto-eficácia 2016
- Avaliação externa. Para a referencialização de um quadro teórico sobre o impacto e efeitos nas escolas do ensino não superior 2015
- Avaliação Externa. Para a referencialização de um quadro teórico sobre o impacto e efeitos nas escolas do ensino não superior 2014
- Avaliação externa: para a referencialização de um quadro teórico sobre o impacto e os efeitos nas escolas do ensino não superior 2014
- Capítulo IV. Redes Sociais em Educação para a Saúde – o caso da prevenção do uso de substâncias psicoativas 2014
- Permanência da População Adulta no Ensino Superior a Distância – contributos para a sua compreensão no caso da Licenciatura em Educação da Universidade Aberta 2014
- Redes sociais em educação para a saúde : o caso da prevenção do uso de substâncias psicoativas 2014
- Curriculum Field in Portugal: Emergence, Research, and Europeanization 2013
- Ensino superior em regime de e-learning : impactos na organização do trabalho docente 2012
- Metodologia 2009
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documento
- Boost 4 Career: A distance intervention for the promotion of career resources. 2023
- Editorial 2019
- Editorial 2018
- Avaliação do desempenho docente em escolas de formação de professores: um estudo de caso em Angola 2017
- Editorial 2017
- Editorial 2016
- Editorial 2015
- Educação a Distância e Diversidade no Ensino Superior (e-book) 2014
- Euro-JCS Today 2014
- European Conference on Curriculum Studies: Future Directions: Uncertainty and Possibility 2013
- Importância da Formação do Diretor no Ensino Particular: Conceções dos docentes e dos diretores 2011
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livro
- Formação Avançada Integrada no LE@D 2021-2022 2022
- Investigação e Inovação no LE@D: Atores e Projetos em 2021-2022 2022
- Supervisão: modelos e processos 2019
- [Curriculum, inclusion and school education] Currículo, inclusão e educação escolar 2017
- Avaliação externa : para a referencialização de um quadro teórico sobre o impacto e os efeitos nas escolas do ensino não superior 2014
- Livro de atas das I Jornadas Internacionais Online: educação, tecnologias e inovação 2014
- Curriculum research in Portugal: Emergence, research, and Europeanisation 2013
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teses
- Ensino Básico: repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação 2010
- Ensino Básico : repercussões da organização curricular por competências na estruturação das aprendizagens escolares e nas políticas curriculares de avaliação 2010