Self-efficacy and perceived utility as necessary conditions for self-regulated academic learning,Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado Artigo Académico uri icon

autores

  • Rosário, Pedro
  • Lourenço, A.
  • Paiva, M.O.
  • Núñez, J.C.
  • González-Pienda, J.A.
  • Valle, A.

data de publicação

  • janeiro 1, 2012