publicações selecionadas
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artigo académico
- Exilio, Errancia e Identidades fragmentadas en la narrativa breve de las escritorias hispanoamericanas afincadas en España. Hesperia: Anuario de Filología Hispánica. 2024
- Introducción. O conto na literatura galega de hoxe. Suroeste. Revista de literaturas ibéricas. 2023
- Las máscaras del monstruo en la narrativa de suspense contemporánea. Moenia. Revista Lucense de Lingüística & Literatura. 2022
- Valle-Inclán y Galicia: Literatura, ideología y recepción. . Anales de la Literatura Espanola Contemporanea. 2022
- Canon y repertorio fantástico en las escritoras de microrrelato. Brumal. Revista de investigación sobre lo Fantástico. 2021
- Retratos e relatos do/no feminino: leituras intermediais a partir de Maria Teresa Horta e Yolanda Castaño. Revista de Estudos Literários. 2021
- Poetics and fragment in minifiction. The decalogues of the journal El cuento en red,Poética y fragmento en la minificción. Los decálogos de la revista El cuento en red. Revista Letral. 2021
- Literatura y televisión en el siglo XXI: Entrevista con Jorge Carrión . Revista 2i: Estudos de Identidade e Intermedialidade. 2020
- Canon o cánones. La competencia (inter)cultural en la enseñanza de la literatura por tareas. Revue ReCHERches. 2019
- Reescrituras del género policíaco en la ficción serial: la muerte, la brújula y el monstruo en "Breaking Bad". Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. 2019
- Vigo noir. Xeografías literarias e relacións intersistémicas na novela negra galega. Tintas. Quaderni di letterature iberiche e iberoamericane. 2019
- La noche de Max Estrella: claves estéticas del esperpento en Luces de bohemia. Eutomia: Revista de Literatura e Linguística. 2018
- A cabeca do Baptista (2010). The Valle-Inclan's Theater in Portugal, with the Galician scene as a backdrop. Anagnorisis-Revista De Investigacion Teatral. 2017
- La enseñanza de la literatura en la formación superior plurilingüe e intercultural Mapeando Luces de bohemia, de Valle-Inclán.. Revista de estudios socioeducativos : RESED. 2017
- Microrrelato y campo literario: un análisis relacional y de corpus de las antologías contemporáneas (2000-2017). Microtextualidades. Revista Internacional de Microrrelato y Minificción. 2017
- El microrrelato en José María Merino: estrategias narrativas de lo mínimo. Dedalus - Revista Portuguesa de Literatura Comparada. 2015
- THE DRAFT MANUSCRIPTS OF "FEMALES" IN THE VALLE-INCLAN ALSINA ARCHIVES. Anales de la Literatura Espanola Contemporanea. 2015
- Converxencias actuais entre o teatro galego e o portugués: construíndo un teatro do aquí. 1616. Anuario de la Sociedad Española de la Literatura General y Comparada. 2014
- "En tanto que de rosa y azucena". Un ejemplo práctico de la enseñanza por tareas en la didáctica de la literatura en contextos multilingües. Lengua y Textos. 2013
- Resistencia y canonización en el microrrelato: de la teoría y crítica a las antologías especializadas. Pasavent : Revista de Estudios Hispánicos. 2013
- La recepción de Eça de Queirós en Valle-Inclán. Queirosiana. 2011
- Valle-Inclán en la escena portuguesa. Theatralia. Revista de poética del teatro. 2011
- Valle-Inclán afrancesado. La legitimación del discurso modernista. Anales de la Literatura Española Contemporánea / Anuario Valle-Inclán. 2008
- Docencia e interculturalidad. Un nuevo reto de los estudios literarios. Diacrítica. Série Literatura. 2006
- Intertextualidad y reescritura en Epitalamio de Valle-Inclán. Moenia. Revista Lucense de Lingüística & Literatura. 2006
- Valle-Inclán, la novela corta y el drama. Un ejemplo de transmodalización: el ciclo de Octavia Santino . Cuadrante. 2005
- The handwritten annotations of Femeninas | Las anotaciones autógrafas de Femeninas. Anales de la Literatura Espanola Contemporanea. 2003
- Responses in the press to the homage to Valle-Inclan in Madrid (1922). Anales de la Literatura Espanola Contemporanea. 2001
- Os textos de Ramón Valle Bermúdez. Cuadrante. 2000
- Vilanova de Arousa como fonte de inspiración valleinclaniana. Cuadrante. 2000
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artigo de conferência
- Retos pedagógicos y académicos en la enseñanza virtual: el caso del MELSLE (UMinho) 2020
- El aprendizaje autónomo en un posgrado semipresencial de formación de profesores de español 2011
- Los estudios de español en la Universidade do Minho (Portugal) : formación universitaria, habilitación del profesorado y posgraduación e-learning 2011
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artigo de revista
- Las máscaras del monstruo: representaciones e imaginarios en el "noir" gallego. Moenia. 2023
- Retratos e relatos do/no feminino. Revista de Estudos Literários. 2021
- Poética y fragmento en la minificción. Los decálogos de la revista El cuento en red. Revista Letral. 2021
- Identidad, exclusión y resistencia. La representación del personaje en el microrrelato 2021
- Literatura y televisión en el siglo XXI: Entrevista con Jorge Carrión 2020
- Relecturas posmodernas del Quijote en Breaking Bad. Cultura de masas y democratización estética en la ficción serial. Ogigia: Revista Electrónica de Estudios Hispánicos. 2019
- Canon o cánones. La competencia (inter)cultural en la enseñanza de la literatura por tareas. Recherches. 2019
- Literatura por tareas y gamificación: novela policíaca y geografías culturales 2019
- Reescrituras del género policíaco en la ficción serial: la muerte, la brújula y el monstruo en Breaking Bad. Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. 2019
- Vigo noir. Xeografías literarias e relacións intersistémicas na novela negra galega. Tintas: Quaderni di Letterature Iberiche e Iberoamericane. 2019
- TRADITION, INNOVATION AND MARKET IN THE FANTASTIC IN GALICIAN CULTURE: THE XACOBEO THRILLER. Brumal. Revista de investigación sobre lo Fantástico. 2018
- ANÁLISIS COMPETENCIAL DE LA ESCRITURA ACADÉMICA EN ESPAÑOL LENGUA EXTRANJERA (ELE) DE ESTUDIANTES PORTUGUESES. Aula de Encuentro. 2018
- La noche de Max Estrella: claves estéticas del esperpento en Luces de bohemia. Eutomia: Revista de Literatura e Linguística. 2018
- A cabeça do Baptista (2010): el teatro de Valle-Inclán en Portugal, con la escena gallega como telón de fondo. Anagnorisis. 2017
- La enseñanza de la literatura en la formación superior plurilingüe e intercultural: mapeando Luces de Bohemia, de Valle-Inclán. Revista de estudios socioeducativos : RESED. 2017
- Microrrelato y campo literario: un análisis relacional y de corpus de las antologías contemporáneas (2000-2017). Microtextualidades. Revista Internacional de Microrrelato y Minificción. 2017
- El microrrelato en José María Merino: estrategias narrativas de lo mínimo. Dedalus: Revista Portuguesa de Literatura Comparada. 2015
- Los borradores manuscritos de “Femeninas” en el Archivo Valle-Inclán Alsina. Anales de la Literatura Espanola Contemporanea. 2015
- Converxencias actuais entre o teatro galego e o portugués: Construíndo un teatro do aquí. 1616. Anuario de la Sociedad Española de la Literatura General y Comparada. 2014
- Resistencia y canonización en el microrrelato: de la teoría y crítica a las antologías especializadas. Pasavent : Revista de Estudios Hispánicos. 2013
- "En tanto que de rosa y azucena": un ejemplo práctico de enseñanza por tareas en la didáctica de la literatura en contextos multilingües. Lengua y Textos. 2013
- La recepción de Eça de Queiros en Valle-Inclán: las traducciones 2011
- Valle-Inclán en la escena portuguesa 2011
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capítulo de livro
- Portugal en las revistas (literarias) gallegas de la segunda mitad del XX 2024
- Presencias de una década prodigiosa: el teatro portugués en la Revista Galega de Teatro 2024
- De la comprensión lectora a la expresión creativa, transmedial y colaborativa 2023
- Heisenberg (Breaking Bad) o el posmoderno Prometeo 2023
- Metaficción, documentalismo y representación autorial en la obra de Javier Peña 2023
- La casa de Bernarda Alba. Leer más allá de la cuarta pared 2022
- Mapas do noir galego: literatura, cinema e televisão 2022
- Portugal en el proyecto cultural gallego de las primeras décadas del siglo XX: visualización mediante SIG en las revistas gallegas de vanguardia 2022
- Portugal en las revistas gallegas de la primera mitad del XX 2022
- Valle-Inclán en galego. Recepción e representacións escénicas na Galicia 2.0 2022
- Retratos dibujados. Del texto a la ilustración en tres adaptaciones al cómic 2021
- Retos pedagógicos y académicos en la enseñanza virtual: el caso del MELSLE (UMinho) 2020
- Taxonimía del microrrelato hispánico del siglo XXI: Propuestas metodológicas de investigación en (la) red 2020
- Taxonomías del microrrelato hispánico del siglo XXI: propuestas metodológicas de investigación en (la) red 2020
- Cultura digital y narrativas distópicas: de la minificción en red a Black mirror 2019
- Intermedialidad, minificción y series televisivas. Narrativas posmodernas en el microrrelato y Breaking Bad 2019
- "Mar revolto", de Vidal Bolaño, nas interseccións da dramaturxia galega e portuguesa 2018
- Diez años después de Bolonia: los estudios de español en perspectiva 2018
- Mar Revolto, de Vidal Bolaño, nas interseccións da dramaturxia galega e portuguesa 2018
- Resistencias no tan pequenas: la canonización del microrrelato a través de las trayectorias de José María Merino y Luis Mateo Díez 2018
- Retratos mínimos: elipsis, deformidad y dualidad en el microrrelato 2018
- O thriller xacobeo na literatura galega contemporánea: O proxecto transmedial Trece Badaladas 2017
- Reflexión acerca de las metodologías de enseñanza del ELE en Portugal: propuesta de una unidad didáctica para el 10º curso 2015
- Construíndo baratarias: de límites espaciais e infinitos ficcionais 2015
- La competencia literaria en el microrrelato: prácticas transmedia en contextos de aprendizaje interdisciplinares y plurilingües 2015
- La formación b-learning en el máster de español segunda lengua y lengua extranjera de la Universidade do Minho: innovación pedagógica y desafíos educativos 2015
- Multilingual and multicultural practices in higher education: the IntlUni project 2015
- Fantástico e imaginario colectivo en los cuentos de Valle-Inclán 2014
- La enseñanza de la literatura en la docencia universitaria en Portugal : oferta educativa y selección de contenidos 2013
- La enseñanza de la literatura en la docencia universitaria en Portugal: oferta educativa y selección de contenidos 2013
- Cenografias deformantes e performance dramática em Fialho de Almeida e Valle-Inclán 2012
- El aprendizaje autónomo en un posgrado semipresencial de formación de profesores de español 2011
- El discurso de la modernidad en España : del modernismo al 98 (y viceversa) 2011
- El flâneur como ángel cadído : luces de bohemia, la colmena y tiempo de silencio 2011
- Los estudios de español en la Universidade do Minho (Portugal) : formación universitaria, habilitación del profesorado y posgraduación e-learning 2011
- Eça de Queirós en Valle-Inclán 2010
- ¿De qué hablaban cuándo hablaban de modernismo? Las encuestas de Gente Vieja (1902) y El Nuevo Mercurio (1907) 2010
- Caminos inciertos, caminhos cruzados. La novela urbana en Camilo José Cela y Érico Veríssimo 2009
- De Cervantes a Martín Santos: a revisão do género 2007
- A imaxe feminina no Fin de Século. Os textos iniciais de Valle-Inclán 2004
- “Octavia Santino": De la prensa mejicana a Flores de almendro” 2001
- Manuel Machado ante el modernismo: defensa y reflexión 2000
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documento
- Conversas sobre Retrato / Portrait Talks 2023
- Mapa do Noir galego 2023
- Cidades, que cidade? Mapas, imaxinarios, representacións 2022
- Editorial: faces e ângulos da intermedialidade: terminologia e discurso intersemióticos. Revista 2i: Estudos de Identidade e Intermedialidade. 2022
- La invasión silenciosa. Presencia portuguesa en las revistas literarias ibéricas (1900-1950) 2022
- Literatura e televisão: novas narrativas, ficções transmédia. Revista 2i: Estudos de Identidade e Intermedialidade. 2020
- Geografías literarias: un itinerario (inter)cultural por Galicia 2018
- Luces de bohemia 2018
- Jardín umbrío. Historia de duendes, de almas en pena y de ladrones 2017
- Valle-Inclán. Obras completas. Narrativa (Tomo I) 2016
- Horizontes Científicos y Planificación Académica en la Didáctica de Lenguas y Literaturas 2015
- Mutações do conto nas sociedades contemporâneas 2014
- Diálogos ibéricos sobre a modernidade 2011
- Avaliación da competencia do alumnado de 4º ESO nos idiomas galego e castelán 2010
- El Mariscal Pedro Pardo. Obra inédita de Doña Emilia Pardo Bazán 2001
- El Misterio del Códice Calixtino - Unidad didáctica Braga
- Ficción policial e negra galega [database]
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livro
- La invasión silenciosa. Presencia portuguesa en las revistas literarias ibéricas (1950-2000) 2024
- Arrincando Marcos 2023
- Viaxe incerta a L.A. 2023
- Cartografías da narrativa galega contemporánea 2020
- Cartografías da narrativa galega contemporánea (Essay Prize Ramón Piñeiro) 2020
- Enseñar literatura en la universidad del siglo XXI. De la lección a la unidad didáctica en tres clásicos del XX 2019
- Enseñar literatura en la universidad del siglo XXI. De la lección a la unidad didáctica en tres clásicos hispánicos del XX 2019
- La competencia literaria en el microrrelato: prácticas transmedia en contextos de aprendizaje interdisciplinares y plurilingües 2015
- La formación b-learning en el máster de español segunda lengua y lengua extranjera de la Universidade do Minho: innovación pedagógica y desafíos educativos 2015
- Mutações do conto nas sociedades contemporâneas 2014
- Mutação do conto nas sociedades contemporâneas 2013
- Cenografias deformantes e performance dramática em Fialho de Almeida e Valle-Inclán 2012
- La literatura desde un enfoque diacrónico y comunicativo. Propuesta de programación de un curso de Historia Moderna de la Literatura Española 2005
- La novela en corta en Valle-Inclán. Estudio textual de Femeninas 2005
- Valle-Inclán en el Fin de Siglo: Femeninas 2005
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teses
- A autonomia no processo de aquisição da competência plurilingue e intercultural no âmbito da aprendizagem do Espanhol 2015
- La importancia de la figura del profesor y del manejo de los factores afectivos y grupales en la clase de ELE para el aumento de la participación en actividades de producción oral 2015
- Programación de un curso de Español para Fines Específicos en un entorno de formación semipresencial 2015
- A escrita no processo de ensino e aprendizagem das línguas inglesa e espanhola 2014
- El wiki : espacio de comunicación y aprendizaje en ELE 2014
- La formación del profesorado en el marco de la pedagogía para la autonomía : la observación de clases 2014
- O E-Portefólio como instrumento de avaliação ao serviço da autonomia dos alunos 2014
- O papel da gramática na aquisição das línguas materna e estrangeira 2014
- A avaliação formativa na expressão escrita em língua espanhola 2013
- Interferência da língua materna na aprendizagem de Espanhol Língua Estrangeira 2013
- O blogue como estratégia de motivação para a aprendizagem de uma língua estrangeira 2013
- O desenvolvimento da interação oral nas aulas de língua materna e de língua estrangeira 2013
- Relações culturais intersistémicas no espaço ibérico: o caso da trajetória de Alfredo Guisado (1910-1930) 2013
- "Jogos sem barreiras e sem fronteiras" : as T.I.C e a interculturalidade na aula de língua estrangeira 2012
- A aprendizagem e o uso de léxico na aula de Espanhol Língua Estrangeira 2012
- A expressão oral na língua materna e na língua estrangeira : a modalidade expositiva 2012
- A leitura da narrativa e o desenvolvimento de uma consciência intercultural 2012
- A metodologia da leitura eficaz na aprendizagem das línguas 2012
- A pedagogia da autonomia num contexto de diferenciação pedagógica 2012
- Desenvolver a competência gramatical na aprendizagem do espanhol língua estrangeira 2012
- Escrever na aula de espanhol, língua estrangeira : a escrita de cartas e postais no 9º ano de escolaridade 2012
- Expressão escrita : a variedade textual na aula de língua portuguesa e espanhola 2012
- O papel das ferramentas digitais no desenvolvimento das competências de escrita 2012
- Organização textual na expressão escrita 2012
- A exposição oral em língua materna e língua estrangeira 2011
- Estratégias para o desenvolvimento lexical 2011
- O desenvolvimento da expressão oral na aula de LE 2011
- O desenvolvimento da interacção oral na aula de LE : projecto de intervenção em duas turmas do 10º ano de Inglês e Espanhol 2011
- Uma experiência de leitura extensiva na aula de língua estrangeira 2011