Online learning, perceived difficulty and the role of feedback in COVID-19 times Artigo Académico

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resumo

Published online: 05 May 2024.

autores

Eva Maria Lopes Fernandes
Maria Assunção Flores Fernandes
Alexandra Barros
Flores, Paulo
Fernandes, Eva Lopes
Costa, Luís Carlos Gonçalves
Flores, Maria Assunção
Ana Margarida Veiga Simão
Ferreira, Paula Costa
Costa, C.M.
Pereira, Diana

data de publicação

abril 2024

publicada em

Research in Post-Compulsory Education Revista